高中语文议论文主体段落训练（主体段结构、训练题目、优秀习作）

一、主体段落结构

①观点句：一定要扣中心论点，扣住关键词。

②阐释句：即道理论证。可引用名言与个人说理相结合，也可借用修辞

③事例句：事例要简洁、多样化，可以写三五个事例，涉及古今中外，不同领域或者对比对照；也可选择一个典型事例。或者选择正反例。

④分析句：分析挖掘意义。可用归纳分析法、假设分析法、因果分析法、对比分析法等。可用问句、感叹句，增强语言力度。

⑤小结句：呼应分论点，紧扣关键词。

二、小试牛刀

参照主体段落结构，请以“吾辈青年唯有志存高远、奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆启航。”为观点句写一段主体段。

三、问题呈现

主要问题：事例不够典型，叙例时与关键词的联系不够紧密。

四、学生习作

【学生习作1】

吾辈青年唯有志存高远、奋力拼搏,才能使青春之舟扬帆启航。（观点句）登高弥卑，望远则叹，青年之志当立世界之极；筚路蓝缕，砥砺前行，青年之往当朝伟志之向。（阐释句）古时青年曹操沥烽烟，挥利刃，操雄师百万，掌疆土千里，伫停海边抒发志气，过政敌之拦、诸侯之困，披荆斩棘实现目标。近时，青年周恩来字字锵铿许报国壮志，投身革命以身践行，性命忧险无阻坚定决心。今时，我国宇航空间站研发工作者，明志于世界之外，银河之中，繁复公式，理论运算，躬身实践，于电光火石间探索浩渺星云，其志远，其行坚。（事例句）吾侪青年是国家的希望，民族的希望，存鸿鸽之志一路向目标前行，奋力拼搏，为国家发展凝聚力量、助集体勇攀高峰。（分析句）“恰同学少年，风华正茂，吾辈之青年当志存高远，以志向为舵；“到中流击水，浪遏飞舟”以拼搏为桨，让我们诗酒趁年华，开创属于我们自己的灿烂人生！（结论句）

【学生习作2】

吾辈青年，唯有志存高远，奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆起航。（观点句）恰如古人言：“有志者事竟成。”以宏大目标为引，方能明确航行之方向，接续奋斗，达成功之彼岸。（阐释句）彼时，23岁的李时珍发现古书的缺陷，立下重修本草之远志，数十年间博览医书，深入田野，对初稿校对修正，终写就“功在当代，利在千秋”的《本草纲目》。究其成功根源，在于其青年之宏志与奋斗。正是这重修本草之远志，与其数十年如一日的奋力拼搏，才使他坚定航向，扬帆启航。（事例句）再观当代，处于“百年未有之大变局”的青年学子，更要有远大的理想抱负，种下志向之种，并以不懈的奋斗浇灌其成长，方能收果于囊，扬帆远航，为当今国家之振兴装上助推器，实现伟大复兴之中国梦。（分析句、结论句）

【学生习作3】

吾辈青年，唯有志存高远，奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆起航。（观点句）笃志前行使人奋，星光不负赶路人。（阐释句）从小山坳里的放牛娃到中科院的博士生，黄国平以高远理想与坚定意志走过无数个人生的雨夜，用拼搏与汗水踏出泥泞，迈向更好的未来，无愧于青春；伤病缠身，对手强劲。31岁的老将徐梦桃选择奋力一搏，以创纪录的一跃夺下了北京冬奥会的冠军，让梦想闪耀于冰雪之上，为自己的青春铺上亮丽的底色。（事例句）他们以心明志，用奋斗拼搏铸就青春丰碑，不负韶华。（分析句）时不我待，青年唯有明明远志肯奋斗，才能在激湍中逆流而上，逐梦青春，扬帆起航。（结论句）

【学生习作4】

吾辈青年唯有志存高远、奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆启航。（观点句）常言道:"志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。"志向是人生的灯塔，奋斗是前行的动力。（阐释句）古有徐霞客一生志在四方，他怀着"达人之未达，探人所之未知"的高远志向，用脚步丈量土地，用奋斗书写传奇，在中国地理上留下深深的足迹。现有敦煌莫高窟的守护者立志扭转"敦煌在中国，敦煌学在国外"的尴尬局面，孜孜吃吃，皓首穷经，终让中国在敦煌学研究上走向辉煌。（事例句）从古至今，无数贤人都身体力行地证明了"志存高远、奋力拼搏"确为青春之路上的真知灼见（分析句）。而在如今风云变幻的世界中，青年人更需以志向为帆、以奋斗为桨，驶向属于我的星辰大海。（结论句）

【学生习作5】

吾辈青年唯有志存高远，奋力拼博，才能使青春之舟扬帆启航。（观点句）古人所云:"立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。"我们应立下高远的志向，并朝着那个方向努力前进，最终实现心中的理想抱。（阐释句）如南朝文学家刘勰曾在七岁时立下"立德树言，经世致用"的人生志向，虽然在寺庙寓居清贫辛苦，但他以书为伴，开阔眼界，增益文思，最终创作出著名文论《文心雕龙》。也如沈忠芳在炮火中燃起报国之志，少年时便立下造飞机的宏愿，用亲身经历坚守“有志者，事竟成”的信念，奋力拼博，助力我国防空武器事业迎来新的阶段。更如费孝通树立"志在富民"的理想，面对极其困苦的调查研究条件坚持仍就坚持，最终著成《乡土中国》一书，为我国乡村基层的现代化建设做出卓越贡献。（事例句）他们正因为在青年时期便树立了远大志向，并为之不懈努力，奋力拼博，才实现了心中的理想抱负，实现人生价值。（分析句）吾辈青年，亦应志存高远，为实现中华民族的伟大复兴砥砺奋斗，绽放青春光彩。（结论句）

【学生习作6】

吾辈青年唯有志存高远，奋力拼搏，才能使青春之舟扬帆启帆。（观点句）“士不可以不弘毅，任重而道远”，青一代要树立远大理想，踔厉奋斗，为人生增添底色。（阐释句）正如范仲淹立下"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的宏伟目标，奋力推行庆历新政，无悔青春，为北宋繁荣描绘了壮丽蓝图；又如大杂交水稻之父袁隆平青年时立下"禾下乘凉"的伟大理想，胸怀大志，成日面朝黄土背朝天地钻研奋斗，最终实现目标，为全球粮食安全做出卓越贡献,，绽放青春之光彩。（事例句）由此可知，岁月不负奋斗者，青年一代唯有志存高远，踔厉奋斗，才能走近理想的彼岸，不负韶华，为谱写青春华章。（分析句、结论句）