38个新增本科专业，开设高校汇总！

4月28日，教育部网站发布《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，共涵盖13个门类、92个专业类、883种专业。

2026年新增本科专业38个——

部分高校陆续公布了新专业获批情况，汇总如下：

#中国科学技术大学，获批“商业人工智能”新专业

4月28日，教育部正式批准中国科学技术大学科技商学院、管理学院增设“商业人工智能（AI for Business）”本科专业。中国科大成为全国首家，也是目前唯一开设该专业的高校，计划于2026年秋季学期招收首届本科学生。

该专业定位为非纯技术导向，聚焦人工智能在商业场景中的融合应用。知识体系融合AI和经济管理等多学科基础理论，涵盖基于AI的商业模式创新、AI硬件架构与产业生态体系、AI技术原理和应用、商业智能体、AI驱动的科创投资和AI治理等前沿内容，构建支撑智能商业决策的交叉知识结构。

天津大学获批脑机科学与技术、生物制造2个新专业，新增专业均体现学科交叉融合，围绕国家战略需求和产业发展趋势，并将于2026年起开始招生。

2024年秋季学期，天津大学就依托未来技术学院开设了全国首个脑机接口专业方向并正式招生。2025年，学校新增设置全国首个“脑机接口”一级交叉学科博士点，以推动我国脑机接口领域自主创新与高水平人才培养体系建设。

学校目前已构建了本硕博完备、极具特色的脑机接口领域拔尖创新人才培养体系，创新实施以项目式课程为链、数智化教学为基、产教融合与本博贯通的个性化培养模式。学生将从大一到大四，系统掌握脑机接口“器件-芯片-算法-系统-应用”全链条技术，在神经科学原理、脑机接口电子系统设计、信息论与脑机编码、人工智能与脑机解码、“脑语者”专项研究计划等核心课程模块，以及丰富的“菜单式”个性化选修中，既打牢理论根基，更锤炼出解决复杂前沿工程问题的卓越实践能力。

生物制造专业立足国家生物经济战略重大需求，面向医药、化工、材料、食品、农业、能源、环保等领域，服务国家生物制造产业升级与核心技术自主化，致力于培养德智体美劳全面发展、具备生物制造专业知识和设计研究能力、能够在生物制造领域从事科学研究、技术开发、装备设计、产品制造的卓越工程人才。

江西理工大学宣布，获批稀土科学与工程新专业。该校学术副校长稀土学院院长李超忠解读表示——

该专业的学生主要学习贯穿“采-选-冶-材-用”全产业链的跨学科知识体系。课程设置构建了“基础—专业—前沿”的三级矩阵，具体学习内容主要包括：

1）数理化与工程基础

专业全面启用“中科大”标准的《数学分析》及《化学原理》等高难度课程夯实理论基础。此外，学生还将系统学习《物理化学》《分析化学》《结构化学》等核心脉络课程。

2）稀土全产业链核心课程

学习《矿物加工学》《稀土矿物学》《稀土冶金学》和《稀土分离科学》等中上游资源提取工艺课程，确保学生能够熟练掌握从原矿到高纯稀土原材料的核心工艺；开设《材料科学基础》《稀土材料学》和《稀土永磁电机》等下游功能材料与应用模块，实现了材料科学与电气工程的深度交叉融合。

3）数智化赋能与绿色化前沿

顺应产业转型，学生将学习《人工智能与数智思维》《计算机及人工智能在稀土中的应用》等AI融合课程，提升运用现代信息技术攻克行业瓶颈的能力。此外，通过学习《稀土矿山生态修复》和《环境监测与评价》等课程来响应产业绿色化发展要求。

4）科研训练与产教融合实践

在第4至6学期，学生必修连续的《稀土专业创新训练》，通过“导师制”投身真实科研课题。同时，依托行业龙头企业完成从《认知实习》到《生产实习》的完整闭环工程实践，深刻认知稀土工业现场。

该专业实行小班化教学、导师制培养，2026年开始招生，计划招收2个班，共计70人左右。

大连理工大学新增获批生物制造（全国首批）新专业。

学校介绍，生物制造专业是面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，主动服务国家生物经济与“双碳”战略、精准对接“十五五”未来产业布局的前沿交叉新工科专业。针对我国生物制造产业快速发展对“生物+工程+数智”复合型人才的迫切需求，专业致力于培养基础扎实、工程突出、数智卓越、视野宽广的创新型领军人才，为我国抢占全球生物制造科技制高点、实现高水平科技自立自强提供坚实的人才支撑。

4月17日，据河南理工大学体育学院（太极拳学院）官网消息，教育部发布的2026年普通高等学校本科专业目录显示，河南理工大学申报的全国首个太极拳本科专业已顺利获批。

该校表示，设置太极拳专业具有前瞻性和紧迫性，该专业聚焦中华优秀传统文化的传承与发展，是服务国家文化传承与全民健身战略、促进复合型人才培养的客观需求，也是搭建文明对话的桥梁，符合国家战略与区域发展需求，

、北京航空航天大学等9所高校增设“具身智能”新专业

教育部在《普通高等学校本科专业目录（2026年）》时，明确提出支持哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等9所高校增设具身智能新专业。

这9所高校分别为哈尔滨工业大学、北京航空航天大学、北京邮电大学、东北大学、上海交通大学、浙江大学、西安交通大学、北京理工大学、南京航空航天大学。

不同于传统工科，具身智能交叉融合了机械、电子、控制、计算机、人工智能、材料、仿生学等不同学科。

例如，北京航空航天大学的具身智能专业，联动了机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、航空宇航科学与技术4个一级学科，为新专业的发展奠定厚实基础。

北京邮电大学充分发挥信息科技特色，聚焦具身智能操作系统，多模态感知融合等方向，培养“软硬协同”的复合型人才。

据媒体报道，山东农业大学是全国首个开设盐碱地科学与工程本科专业的高校

该专业以土壤学、植物学、微生物学、地质地貌与水文学等为学科基础，核心课程涵盖盐碱地资源评价与分类、盐碱地改良与利用、盐碱地作物生产学、盐碱地农田智慧管理、盐碱地生态修复工程等，覆盖育种、改良、种植、加工、运营全产业链。旨在培养具备盐碱地资源调查与评价、土壤培肥改良、生态整治工程等核心技能，兼具扎实基础研究、过硬工程实践与现代产业运营能力的复合型高素质人才。

#中国矿业大学获批“能源科学与工程”“深地科学与工程”新专业

4月29日，中国矿业大学发文宣布，该校创建并申请的能源科学与工程、深地科学与工程两个本科专业，成功获批。

其中，能源科学与工程专业面向多能耦合与智慧互联、新型储能与系统集成、深地空间储蓄能等前沿领域，坚持“大战略引领、大目标导向、大平台支撑、大团队协同、大项目驱动、大成果产出”的育人路径，融合高水平科研平台、能源基地真实场景与能源企业前端需求，深化学科交叉、科教融汇与产教融合，构建ENERGY品牌课程体系。该专业强化人工智能在“一人一案”设计、课程重构、培养创新、质量评价等方面的全维度赋能，旨在培养具备解决能源科学与工程领域复杂问题能力的复合型拔尖创新人才。

深地科学与工程专业是面向国家“向地球深部进军”重大战略需求而设立的交叉学科新专业。该专业针对深地资源开发、深地空间开发利用和清洁能源存储等紧迫需求，依托学校牵头建设的深地工程智能建造与健康运维全国重点实验室、深地科学与工程云龙湖实验室（江苏省实验室）等高水平科研平台，以深地工程智能化绿色化开发与利用为主线，面向国家能源资源安全保障、重大科技基础设施建造与应用等关键领域，培养方案深度融合深地岩体力学、智能建造、测试传感、储气储能、智能运维与数字孪生等核心模块，突出学科交叉、科教融汇与产教融合。该专业致力于培养具有国际视野能解决复杂科学问题与工程问题的深地领域拔尖创新人才。

同济大学融合计算机、土木、建筑、交通、测绘等优势学科设立工程互联网专业，面向国家重大基础设施、超大型城市运行等重要战略场景，聚焦系统高效智能韧性运营维护难题，以“大信息技术场景化、大工程系统智能化”为方向，培养具备工程全要素数字化设计与智能化服务能力的复合型领军人才，推动基础设施向智能体演进，引领未来人居环境的新型基础设施发展范式。

具身智能专业聚焦国家智能制造及人工智能战略急需，采用“理论-技术-实践”一体化培养模式，培养系统掌握具身智能领域的复杂决策、计算智能等基础理论与工程方法，在具身智能理论研究、技术开发及管理工作领域具有核心竞争力，同时兼具系统思维与跨学科创新能力的高层次科技人才。

脑机科学与技术专业紧扣国家战略布局与脑机接口未来产业发展前沿，聚焦脑机接口、神经调控与智能康复等交叉融合方向，培养信念执着、品德优良，恪守工程与医学伦理道德，系统掌握神经科学、计算机技术、人工智能、电子工程等多学科基础理论与核心工程方法，具备独立解决脑机科学领域复杂技术问题能力，兼具创新思维、实践素养与国际视野、能够引领未来行业发展的高层次复合型卓越人才。

语言智能专业面向国家人工智能战略与数字经济发展需求，对接新文科建设与学科交叉融合发展战略，构建外国语言文学与人工智能深度交叉的新文科专业，培养文工融合、具有全球胜任力的复合型涉外人才。学生掌握语言学、计算机科学以及语言智能核心知识，具备跨文化沟通、智能技术应用、人机协同与跨学科协作能力，适应产业数字化转型、语言智能服务市场快速发展、全球智能传播行业发展需求。

城市更新专业面向国家推动城市高质量发展相关部署，培养具备执着信念、人文素养、优良品德和社会责任感，掌握城市工程系统数字化改造、智能化管理、防灾韧性基础理论和专业技术，具备全生命周期工程结构损伤识别、工程与系统安全评定、城市工程韧性提升的核心能力，具有创新精神、实践能力、国际视野和协作意识，能够引领城市更新领域未来发展的创新型国际化杰出人才。

据悉，乐器智造专业以音乐学（乐器修造）为基础，依托“乐器声频检测实验室”“乐器研究所”等科研平台，设立智能乐器设计、乐器声音及声学设计、乐器材料学前沿、乐器现代工学设计、乐器创意智造、乐器数字化创新应用等前沿课程，培养学生的技术能力与创新意识。

乐器智造专业的设立凸显了以智能制造为主攻方向、推动乐器产业技术变革的时代要求，是南京艺术学院主动服务国家重大战略、深化高等艺术教育改革、推动文化与科技深度融合的重要举措，也是学校学科统筹建设和办学发展的重要成果。

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来源：麦可思研究整理自相关高校网站、光明日报、半岛晨报、央视《新闻直播间》栏目、现代快报等。

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