哪句诗描写了古人的劳动生活？蚂蚁庄园教育古人的劳动生活答案

蚂蚁庄园教育：以下哪句诗描写了古人的劳动生活？A、鱼戏莲叶间 B、晨兴理荒秽；“唧唧复唧唧，木兰当户织”描写的是哪一种劳动场景？A、养蚕 B、纺织；这些都是蚂蚁庄园教育的题目。

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蚂蚁庄园教育题目汇总

以下哪句诗描写了古人的劳动生活？

A、鱼戏莲叶间

B、晨兴理荒秽

“唧唧复唧唧，木兰当户织”描写的是哪一种劳动场景？

A、养蚕

B、纺织

蚂蚁庄园教育答案解析

中国古典诗词中，有大量描绘古人劳动生活的佳作。这些诗句不仅展现了古代社会的生产场景，更蕴含着对劳动的赞美、对劳动者的同情以及对田园生活的向往。以下从不同劳动场景出发，梳理经典诗句及其内涵。

农耕劳作：顺应天时的田园图景

农耕是古代社会的根基，诗词中对农耕的描写最为丰富。先秦《击壤歌》以“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食”勾勒出最质朴的劳动节律，体现了先民顺应自然、自给自足的生活态度。

东晋陶渊明《归园田居·其三》中“种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归”，以白描手法写尽躬耕的辛劳与坚守，虽“草盛苗稀”，却因“愿无违”而充满精神满足。

唐代李绅《悯农·其二》“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，以烈日下挥汗的细节，直击粮食来之不易，成为千古劝诫珍惜的名句。白居易《观刈麦》则更深入：“足蒸暑土气，背灼炎天光。

力尽不知热，但惜夏日长”，既写麦收时节的酷热劳作，又借“贫妇人拾穗”的遭遇，揭示赋税重压下农民的困苦，充满现实关怀。

宋代范成大《四时田园杂兴·其三十一》“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，以儿童“学种瓜”的天真，反衬成人日夜劳作的常态，展现劳动意识的代际传承。

翁卷《乡村四月》“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”，则以“闲人少”点出农忙时节的紧张节奏，语言简练却画面感十足。

手工与副业：桑麻渔猎的生活百态

除农耕外，采桑、纺织、渔猎等副业劳动也在诗词中留下印记。《诗经·魏风·十亩之间》“十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮”，以轻快的节奏描绘采桑女结伴归家的场景，充满田园闲趣。

孟郊《织妇辞》“筋力日已疲，不息窗下机”，则写尽织妇日夜劳作的疲惫，暗含对底层劳动者的同情。

渔猎场景中，范仲淹《江上渔者》“君看一叶舟，出没风波里”，以“一叶舟”与“风波”的对比，凸显渔民谋生的艰险；李白《秋浦歌·其十四》“炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川”，则以豪迈笔触描绘冶炼工人月夜劳作的壮美画面，炉火、红星、歌声交织，展现劳动者的豪情与力量。

劳动哲思：艰辛中的精神坚守

古人写劳动，不止于场景描摹，更常融入对劳动价值的思考。陶渊明《劝农》中“民生在勤，勤则不匮”，直接点明劳动是生存之本；《诗经·豳风·七月》“九月筑场圃，十月纳禾稼……嗟我农夫，我稼既同，上入执宫功”，以四季劳作的循环，感叹农夫“终岁无闲”的辛酸，却也在“纳禾稼”中暗含对丰收的期盼。

这些诗句共同构成了一幅生动的古代劳动长卷：既有“日出而作”的质朴，也有“汗滴禾下”的艰辛；既有“童孙学种瓜”的温馨，也有“炉火照天地”的豪迈。

它们不仅记录了古人的生产方式，更传递了对劳动的敬畏、对劳动者的尊重，成为中华文化中“勤劳”精神的重要载体。

蚂蚁庄园教育答案汇总

哪句诗描写古人劳动生活？

答案：晨兴理荒秽。

唧唧复唧唧木兰当户织描写哪种劳动场景？

答案：纺织。

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