岳阳高三水杯投毒案后续来了：施害者被停课，受害者可能参加不了高考

距离高考只剩一个多月时，湖南岳阳的一名高三学生，因同桌的一杯水而住进了ICU！

他的喉咙刹那间仿若被填入了燃烧的煤炭，身体则好似被他人按下了失控的按钮，先是手开始颤抖，接着全身抽搐，进而说不出话来，年仅十七岁的男孩，无论如何都没料到，递来那杯“水”的，竟然是每日坐在自己身旁的人？

那么在这世间最为残酷的不均衡又是怎样的呢？乃是一个人以自己的生命为另一个人的“任性妄为”付出代价，是一个人的高考前途遭到破坏，然而另一个人所付出的代价仅仅只是“被指责几句”……

一、“高考前一个多月，同桌为什么要毁了我？”

许多人难以理解，明明已然处于高三阶段，距离高考仅一步之遥，抬头便能瞧见倒计时，低头则是如海洋般的习题。在这样的时刻，究竟是有着怎样的仇恨，才会致使你的同桌往你的水杯里投放东西？

依据李女士的回忆，弟弟把水喝下去后，当即感觉喉咙好似被针扎那般疼痛，连一句完整的话都没来得及讲，全身就剧烈地抽搐起来，呼吸变得极为艰难。事情发生以后，学校调取了监控，真相得以浮现——投放异物的乃是李女士弟弟的同桌、同样身为高三学生的阮某某，他趁着没人注意，把桂子油悄悄滴入了李某某的水杯之中。

桂子油究竟是什么呢？许多人听到这三个字，会误以为是厨房中用来煲汤的桂皮水，觉得这仅仅是“玩笑话”。然而，这是一个极其危险的认知错误。桂子油乃是从肉桂树的枝叶之中所提取的高浓度精油，其核心成分乃是肉桂醛，且含量高达80%以上。

高浓度的原液倘若不小心进入口腔，将会对呼吸道以及消化道的黏膜产生强烈的刺激，进而引发喉头痉挛、呼吸急促以及全身抽搐等一系列症状。有医学方面的专家明确指出，口服纯桂子油就如同喝下具有刺激性的化学试剂一般，即便是仅有几滴，也完全能够对人体造成严重的损害。

阮某某的动机是什么？

官方的通报给出了一个致使人们愈发恼怒的解释——“源于恶作剧的心理” 。

在学校把他叫去了解状况之际，他表示自己是“为了寻开心”。

然而请我们所有人思索一下：在一个决定命运的关键节点，一名身处高三、即将步入成年的学生，避开学校不准携带槟榔及精油进入校园的规定，费尽心机地将一种高浓度刺激性液体悄悄滴入同桌的水杯——这一连串行为，真的仅仅是“开玩笑”吗？毕竟在这件事情中，自始至终只有一个人能够笑得出来......

二、“停课”和“可能错失高考”，这公平吗？

处理结果一经公布，舆论瞬间沸腾。

依据岳阳市教育体育局在4月28日所公布的通报，阮某某受到学校的“批评教育”，其家长“主动承担了所有医疗费用且诚挚地进行了道歉”，双方“目前已然达成和解”。

接着又有信息称，阮某某当前处于“停学”状况。而受害者李某某尽管身体情况稳定，依据医嘱留院观察，然而一个刚刚从呼吸性碱中毒里恢复过来的人，心理上的创伤要如何修复？落下的学业要怎样补上？高考倒计时的钟声滴答不停，每一秒的耽误都有可能决定其命运。

这就是最刺痛人的不对等：施害者不过是“停课几天”，受害者却可能因此与梦想失之交臂！

在这份通报的下方，网友们的评论近乎清一色的恼怒。有人直接表示：“投毒绝不能和解。”还有网友点明：“故意杀人未遂，且已满16岁，理当追究刑事责任！并非是受害人运气好才不算未遂，绝不能放过任何一个坏人。”

“恶作剧”是怎样的一种行为？“投毒”又是怎样的一种举动呢？

有法律领域专业人士表明，将物品投入他人的水杯之中，从法律层面来讲或许构成“投放危险物质罪”。依据相关法律的规定，要是投毒行为已然导致严重的后果，那么量刑将会极为严苛；即便没有造成严重后果，也并不意味着该行为自身不构成违法。

核心问题在于：阮某某是否清楚他滴入同桌水杯中的物品会引发怎样的结果？一名湖南高三学生，自幼在槟榔文化氛围浓郁的环境中成长，绝不可能不清楚桂子油的刺激性有多强烈。他知晓这一点，却依旧付诸行动。这并非所谓的同学矛盾，而是打着“开玩笑”旗号的故意伤害。

另有网友翻出了上海一所知名学校在2016年发生的一起投放洗衣液的事件——遭受侵害的男生食道被灼伤，休学了一年，然而投放洗衣液的人“依旧参加高考，依旧进入大学”。受害者的人生被完全改变，施害者的人生却没有受到丝毫影响。这样类似的事件一次次不断地重复上演，不禁让人发出疑问——为何作恶者所付出的代价总是如此之低？

三、“我不知道那有害”，并不是一件遮羞布

在这起事件当中，存在着一个令人深感恐惧的细节——学校对携带槟榔以及肉桂精油进入校园予以禁止。

也就是说，这种规定是确切存在的，阮某某是以明知故犯的态度，将桂子油偷偷携入校园。

这表明了什么？表明此事自始至终不存在丝毫“意外”与“无心之失”的要素。他不但筹备了工具，还携带着作案物品，躲开了学校的常规查验，挑选了受害者毫无戒备的时刻，将这种高浓度、强刺激性的液体精确地滴入同桌的水杯。

这并非是一时冲动而犯下的罪行，而是一次经过筹备、有着预谋的举动。

接下来瞧瞧受害者李女士的表述。事情发生之后，她在网络上发出声音寻求帮助，期望能够为弟弟争取到公正的对待。尽管最后“实现了和解”，然而大姐心中的怒火就算隔着屏幕也能够被察觉到。她称弟弟“全身不停地抽搐，喉咙疼痛得厉害，都说不出话了”，这些场景在任何一位亲人的眼中都是难以承受的痛楚。

在舆论领域，有人怜惜受害家庭“决定原谅”的苦衷——即将面临高考，把事情闹大、打官司，耽搁的是受害者的前途与时间。对方认错道歉并赔钱离开，也许是在现实压力之下唯一的“明智”抉择。然而更多的人觉得，原谅能够做到，但不能让恶劣行径不被记载。

这个“恶作剧”所引发的一系列后果，绝不仅仅局限于身体的痊愈。遭受侵害者或许会遭遇高考备考被极大地扰乱，而实施侵害者却有可能在“批评教育”之后，再度回到那张书桌前。一张书桌所隔开的，不只是两个人之间的距离，更是两种全然不同的人生归宿。

一杯水中下沉的，是两条性命。事件的最终结局迈向了“和解”。官方通报发布后，舆论的热度将会消散，两名学生也会各自回归到自己的轨迹。然而，这件事所遗留的几个问题，不应如此轻易地被掩盖：

首先，校园中那些被隐匿的“恶意”要如何提前察觉呢？学校表示今后要“展开风险物品的排查清理，健全突发事件应急预案”。然而，相较于排查物品，排查心理更为关键。一个孩子为何会萌生出用这种方式对待同学的想法呢？究竟是什么致使他在高三这一关键时期，将心思耗费在“让同桌喝水后抽搐”这件事情上呢？

其次，当下针对未成年或刚成年学生的处分体制是否恰当？批评教育、停课、和解——这是当前最为常见的处理方式。然而倘若连“向同学水杯投放有害物质”这般显著的危害举动，最终仅仅落得个“批评教育”的结果，那么校园安全的底线究竟在何处？

第三，亦是最为冷酷之处：受害者所丧失的究竟是什么？即便只是在医院留院观察几日，即便最终安然无恙，然而那几日的学习状况、心理上所遭受的冲击、对人际关系所产生的信任危机，都会在这位高三男生的心底留下难以磨灭的阴霾。况且高考，是绝不会等待任何人恢复至良好状态后才启动的。

有人于评论之中写道：“此并非孩童嬉戏打闹，而是一条不可逾越之红线。”

具有讽刺意味的是，这条红线已被再三践踏，那么下一回，是否会有人走得更远呢？

期望每一位瞧见这篇文章的人，都能够铭记一个道理：切勿向他人的杯子里放置任何物品，即便你自认为是在开玩笑。因为某些玩笑一旦开了，就再也无法收回了。

也期望那名遭受侵害的高三男生，能够承受住身体与心理的双重伤痛，在余下的时光中把状态调整好。

而那个抛下桂子油的少年啊——请记住，你能够被宽恕，却不可被忘怀。终有一日你会察觉，在成年人的世界中，所有的“不晓得”与“不经意”，都将在结果面前展露无遗。

关于这桩“抛物”事件，诸位还有什么想要表达的吗？欢迎在评论区域进行留言与交流！

信息来源：

搜狐网：后续情况！岳阳高三年级水杯投毒这一案件：实施加害行为者被暂停课程，而遭受侵害的一方却有无法参加高考的可能性。

极目新闻报道：有高中生的水杯被同学放入异物，该高中生喝下后出现抽搐症状，经诊断为呼吸性碱中毒。岳阳市教育体育局表示：此异物为滴入的桂子油，相关方面已对涉事同学进行批评教育，目前双方已经达成和解。