沐书香·育健康·向未来！这场家校共读分享会共赴成长之约

近日，在第31个世界读书日来临之际，南京市金陵河西学校“镜澄湖畔话成长——沐书香·育健康·向未来”第三届家校共读分享会温情启幕。本次活动以阅读为纽带，以成长为主题，家校同阅、师生共话，在书页间交换心灵，在对话中共筑健康，奏响了一曲家校协同育人的温暖乐章。

活动围绕“健康第一”理念，聚焦六本经典书目，分学段展开深度分享，从体魄健康、心理韧性、品格养成到数字素养，全方位探讨新时代育人路径。

小学部以《亲爱的足球》为引，孩子们在分享时说：“读《亲爱的足球》让我们学会了坚持，训练再苦也不放弃。团队合作很重要，和队友像家人，教练虽严却爱我们。我们要像张雨霏姐姐一样，为国争光！”教师与家长共同感悟：体育强健体魄，更磨砺永不言弃的品格，亲子运动是最温暖的陪伴，书香与汗水共同滋养童心。

金陵河西学校附属小学的孩子读的是《城市的麻雀》，孩子们说：“我们喜爱《城市的麻雀》里小辉分享快乐的故事，学会了分享能放大快乐，要像小辉一样传递开心，还要爱护小动物、亲近自然，把阅读的快乐散播出去。”教师通过引导学生结合文字与插图阅读，鼓励孩子们分享生活点滴，在学生心中种下爱阅读、懂关爱与分享的种子。家长亲子共读则让家庭陪伴更有温度、更有力量。

初中部围绕《看见孩子》《孩子的品格》两本书，坦诚交流成长心声。学生渴望理解与共情，拒绝过度关注与说教；家长深刻反思，从焦虑管控转向平等尊重；教师倡导以共情守护心灵，用信任唤醒自控。大家共同坚信：关系重于说教，品格远比分数重要，有支持的挫折，才是最好的成长。

高中部从《给青年的十二封信》中汲取智慧，用“前台与后台”的比喻，探讨成长的平衡之道。学生追求学业与生活的动态平衡，家长选择从“评委”变为“同行者”，学校用心守护孩子丰盈的“后台”，为长远发展积蓄底气与力量。

国际部聚焦《焦虑的一代》，直面数字时代的成长困惑。师生与家长共同反思社交媒体带来的焦虑、注意力碎片化等问题，呼吁家校社协同发力，引导孩子智慧使用电子产品，重建生活边界，守住真实与共情，把人性还给教育。

著名儿童文学作家、中国作家协会会员、冰心儿童文学新作奖获得者、金波幼儿文学奖、紫金山文学奖获得者巩孺萍在点评时表示，金陵河西学校第三届家校共读分享会以阅读唤醒家庭教育自觉，以书香涵养育人底蕴，让阅读成为家校共育最温情有力的纽带。全学段按六组分享，尽显阅读的价值引领与心灵滋养：小学部《亲爱的足球》传递体育育人力量，金陵河西学校附属小学以《城市的麻雀》诠释爱与自由的生命教育，初中部《看见孩子》倡导用心接纳孩子内心，《孩子的品格》传递了“相信”的力量和品格的重要性，高中部《给青年的十二封信》呼吁守护孩子完整成长空间，国际部《焦虑的一代》指引如何帮助孩子智慧地驾驭数字时代。阅读是全社会共同的事业，成长不止于孩子。随着阅读立法推进，开卷有益逐渐成为全民自觉。愿金中河西家校共读，共育成长，成为书香南京的闪亮名片。

本次活动在书香与温情中完成了一场关于教育的对话，有思想的交锋，有情感的流淌，也有对成长最朴素的守望，以书为媒，架起家校共育的桥梁；以书为桨，驶向同心育人的远方，家校同心、携手同行，在健康的航道上奔赴远方。

通讯员 糜梦逸 现代快报/现代+记者 袁永红

（学校供图）