山东省家庭教育志愿服务总队走进东营市河口区巡讲活动圆满完成

“孩子马上上小学，坐不住怎么办？”“我说一句，他顶十句，怎么沟通才有效？”……在近日举行的山东省家庭教育志愿服务总队东营市河口区巡讲活动中，这样的提问不再是会后零星几句，而是每场讲座的“重头戏”。

4月26日至28日，巡讲团队走进河口区10所幼儿园，连续开展10场专题讲座。与以往“专家讲、家长听”的单向模式不同，本次巡讲大幅压缩纯理论讲解时间，每场预留时间用于现场互动与针对性答疑，真正把“讲台”变成了“诊台”。

从“讲知识”到“解难题”：

家长现场提问，专家当场支招

4月26日上午，胶州市实验初中家庭教育与心理健康指导中心主任贾莲香在河口区河兴幼儿园开讲，就幼小衔接和习惯养成与现场家长探讨衔接什么和如何衔接的核心问题，引导家长放下焦虑、科学衔接，为幼儿的未来健康成长打下基础。

4月27日上午，在河口区中央丽景幼儿园，济南市章丘区道通实验学校学生发展部主任李伟带来题为《父母的语言》的讲座。李伟老师从共情关注、充分交流和轮流谈话三个方面，辅以绘本阅读的应用训练，与家长一起探索父母语言的力量。

同日下午，在六合街道三义和社区幼儿园，李伟再次开讲《正视焦虑 科学准备》。面对家长提出的“要不要提前学拼音”“要不要报幼小衔接班”等现实焦虑，她引导家长探寻焦虑原因并给出了家长心理调试及相关准备的方式方法，并邀请家长现场分享真实感受，台上台下形成了热烈互动。

沟通从“要我做”到“我要做”：
情景模拟让家长“现学现练”

在河阳幼儿园，山东协和学院副教授贾红梅带来《从“要我做”到“我要做”：三个沟通开关激活幼儿好习惯》。她没有从头讲到尾，而是设置多个生活场景，让家长体验。“原来换一种说法，孩子真的会主动去做。”一位爸爸在体验后感慨地说。

在河兴幼儿园河瑞分园，贾红梅又以《从“听见”到“专注”——亲子沟通艺术与幼儿专注力养成》为题，专门聚焦亲子沟通与专注力养成。不少家长第一次意识到，幼儿的专注力培养跟亲子沟通的方法有着直接的关系。

对标实际场景：
务工家庭、农村园所需求被精准回应

巡讲并非“一套内容讲到底”。在新户镇中心幼儿园，面对以务工家庭为主的家长群体，淄博高新技术产业开发区傅山幼儿园园长解菊，聚焦《如何高质量陪伴孩子》。她给出的建议非常具体：每天15分钟“不看手机的时间”、睡前讲故事、陪孩子做家务就是最好的游戏……“这些方法不花钱、不费时，关键是做到。”一位奶奶听完后表示“回去就能试”。

孤岛镇中心幼儿园的课堂上，滕州市家庭教育名师闫英老师给家长带来一场《智慧衔接 赋能生长》的公益课，启发家长科学、智慧的做好幼小衔接，为孩子的成长助力。

在孤岛镇永乐幼儿园和永兴分园，威海经开区九龙湾幼儿园园长邵钰芹和经开区教育体育服务中心基教科负责人龙进峰则分别围绕专注力和习惯养成，设计了大量互动环节。邵钰芹让家长现场阅读案例感受“孩子的专注力是如何被影响的”，启发家长们如何去保护孩子的专注力。龙进峰老师则从养独立塑品格、养兴趣塑专注力等方面，剖析习惯培养的误区与正确的方法，呼吁家园携手，共育好习惯。

此次巡讲的组织者也明显感受到变化。“过去家长提问环节容易冷场，现在我们把互动设计成主要环节，家长参与热情很高，很多问题是真实、共性的。”河口区相关负责人表示，未来将继续推广这种“短讲授、长互动、重实操”的家庭教育宣讲模式，让专家真正走进家长的困惑里。

从“专家讲完就走”到“问题解决再散场”，山东省家庭教育志愿服务总队的这次河口巡讲，用更接地气的方式，把科学育儿理念“递”到了家长手里。

本文编辑：CHEN°

责任编辑：林美妮

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