来自荔枝新闻的报道:
最近,云南姚安一中教师张老师留遗书疑称遭受持续霸凌,而后跳楼轻生。他在网传遗书《告同仁书》中控诉称,自己按要求完成命题工作后,遭祥华中学教师杨某某当众苛责、舆论孤立、持续精神打压,致其心理崩溃。遗书同时列明杨某某及多名校领导需承担身后责任。 对此,姚安县教体局工作人员回应称,坠楼事件属实,事发后组织了救治,目前当事人生命体征平稳,相关部门已介入调查,目前学校教学秩序正常。 张老师的学生回忆称,老师性格温柔内敛,高二时曾遭祥华方面教师掌掴,全班曾集体反抗,霸凌张老师的这位老师还辱骂学生和家长,风评都是这样的。
事情还在调查中,但显而易见这位老师是因为遭到了严厉的职场霸凌,才走向彻底的绝望。
“曾被掌掴”这种当众的羞辱,早就在这位老师饱受创伤的内心中留下了伤痕,所以才有了这位老师控诉的“当众苛责、舆论孤立、持续精神打压”。
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除了为张老师的遭遇感到愤怒,在这里我更想聊的是:为什么老实人总是更容易遭遇职场霸凌?
一、“受害者筛选”背后的残酷机制
在心理学上,有个“受害者筛选”的概念。
意思就是说,在集体当中——不管是学生群体还是教师群体、职场群体,那些霸道者、暴虐者、蛮横者,总是会暗暗地寻找合适的目标。
那些性格温和的、不善于反击和对待冲突的人,则往往被选作目标。
因为人的心理机制很简单:欺负他不会有什么后果。这跟犯罪心理也是同一个机制,就是“低犯罪成本总是能促使犯罪”。
张老师的性格温和内敛,在职场上遇到这种人就成了“被捏的软柿子”。霸凌者对待被霸凌者的行为,会逐渐升级。我相信“掌掴”只是这种霸凌升级道路上的一个里程碑事件,其中还伴随着无数次的辱骂、挖苦、当众羞辱讽刺,甚至别人没有看见过的肢体动作。
而张老师这样的性格,注定很难做出有效的反击,这就会加剧霸凌者的嚣张程度,得寸进尺。
最后,张老师只能以最极端的“自戕”进行反抗,这也是老实人唯一能够做出的忍无可忍的选择。
二、是谁在给霸凌者撑腰?
职场霸凌,往往伴随着职位上的高低、背景资源方面的强势,等等。
我们在新闻中看到,张老师不是没有过抗争,甚至全班也曾经集体反抗,但都没用,那个霸凌者杨某某,始终在学校岿然不动,他甚至还辱骂家长。
但凡学校对这个女教师杨某某有批评教育、处分处罚,他都不会如此肆无忌惮。尤其是当众殴打张老师,辱骂学生家长,这些行为在正常的学校管理当中,早就要被处分警告了。
但很显然,并没有。
这就涉及到职场霸凌的另一个真相:那些敢霸凌别人的人,往往“有背景关系”,他们不怕欺负人。
张老师也在遗书当中说了,多名校领导需要承担责任。作为一个老实内敛的人,他不可能胡乱说话,背后一定有某些隐情。校领导有没有存在包庇、护短的情况?需要严肃调查。
三、为什么老实人的反抗总是输?
在很多职场霸凌中,老实人总是很难进行有效反击,这不是因为他们懦弱胆小,而是因为他们反击的方式。
因为老实人的反击,总是“按规则出牌”。就像这位张老师,他选择短见之前,仍然强调自己“并没有超纲”,他强调的是自己的清白,而不是直接反击杨某某的长期持续霸凌。
这就是老实人的思维方式,他们总是强调规则、强调自己的清白,但事实上这样的反击对于霸凌者来说毫无意义。
因为,“超纲”之类的都只是借口,霸凌就是霸凌,并不会因为你遵守规则就对你手下留情。
说到底,当老实人用规则对抗不讲规则的人时,老实人注定会输。
霸凌者就是因为不守规则,才会做那些毫无羞耻感的事情,你跟他谈规则,就是没意义的。
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四、到底该如何反击?
“老实人”的标签不应当成为贬义,我们需要的是给“老实人”正名。
但如果你是一个“老实人”,在具体的行为方式上还是要有一些改变,才能真正打击到那些欺凌你的人,否则只会无穷无尽。
在心理上,除了性格之外,老实人往往在成长教育中没有接受过“反击教育”,也就是说他们面子很软,也不知道“有效反击”的方式和重要性,就没有这样的行为机制。
别人骂你,你未必要用同样的脏话还嘴,但一定要做到“反击有效”,让对方感到痛。
在这里,第一次的反击式最重要的。当第一次对方有了越界行为,必须用清晰的态度明确告诉对方:不允许你再这么做。
如果第一次越界行为被沉默、逃避来应对,这对于霸凌者无异于一种“兴奋剂”,他们会更加一步步地加剧霸凌的行为,来测试被霸凌者的底线。
随着不断的沉默逃避和不断的加剧霸凌,就会形成一种长期的霸凌关系。到最后,被霸凌者极度忍无可忍的时候,往往会选择极端行为进行反抗。
这是我们看到的很多类似悲剧之根源。
张老师还躺在医院里,身体状况不明;事情也还在被调查。
我们期待看到一个真实、透明的调查结果,而不是继续的袒护、包庇。也希望法律和学校规章制度能够有所作为,帮助张老师维护应有的权益。
但更重要的是,每一个遭遇职场霸凌的人,都应当有勇气说“不”,在框架内对那些霸凌者进行反击。
最差的选择,也是尽早离开那个烂环境。“对自己好”而不是“隐忍”,应当是守规则、待人温和的老实人给自己的一个信条。
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