从书本到山川 孩子爱上行走中的“课堂”

本文转自：人民网

“春日有新意”服务消费系列报道

从书本到山川 孩子爱上行走中的“课堂”

人民网记者 杨虞波罗

在海拔上千米的花江峡谷，孩子们贴着护栏俯瞰深涧，聆听工程师讲解“峡谷风场如何将施工误差放大至1.5倍”的真实案例。他们记录风速、测量桥墩位移，第一次真正明白：工程师每一次调整钢索，都是在与风较劲。

“这次春假研学比在家看书有趣多了。以后我还想参加这样的科技研学活动，探索更多工程奥秘。”参加世界第一高桥——花江峡谷大桥研学活动的小朱说。

近年来，随着国民文化旅游需求的提升，研学游已成为旅游市场的重要发展方向。艾媒咨询数据显示，2025年中国研学游行业市场规模达到2132亿元，同比增长19.04%。预计到2028年，整体市场规模将突破3000亿元，展现出广阔的发展空间。

学员体验徽派建筑搭建过程。受访者供图

“研学旅游的兴起，表明旅游不仅是一种生活方式，更是一种学习方式和成长方式。”南开大学现代旅游业发展省部共建协同创新中心主任石培华表示，“读万卷书，行万里路”正日益成为大众化的学习选择，体现了旅游与教育的深度融合。

今年春季，景德镇与徽州——这两座承载着中华传统文化基因的城市，成为研学游的热门目的地之一。

在景德镇，孩子们走进古窑民俗博览园，亲眼目睹非遗传人一笔一画、一刀一刻的精湛技艺，见证泥土在烈焰中蜕变为温润如玉的瓷器。在徽州，他们走进菜园，亲手摘下带着露水的青菜；在农家灶台前添柴烧火，看火焰舔舐锅底，听米饭咕嘟作响。

“研学游让我真切看到了孩子的变化。”一位家长分享道，“有同龄孩子陪伴，再加上专业老师的指导，孩子做什么都充满积极性。平时带他旅游，走几步就喊累，大多数时候都在看手机；而在研学团里，尽管行程紧凑，他也能全程跟上，并且主动参与。”

“如今，旅行不止于游玩，更是一场行走中的课堂、沉浸式的素质教育场景。”众信旅游相关负责人表示，研学行业的核心竞争力，一定会从资源、服务的比拼，转向内容深度与教育价值的比拼。

家庭对研学游的追捧，在很大程度上折射出消费升级的趋势，具体体现在消费观念的变化以及对教育价值的重新定义。石培华认为，“消费升级不仅仅指花费增加，更应体现为对精神价值追求的提升。”

以往家庭旅游更注重吃、住、行等硬件条件。而研学游的核心在于“学”，家长愿意为“开阔眼界”“激发兴趣”“培养综合能力”等无形且长远的回报付费。家庭旅游消费正从标准化向个性化转变，从观光型向深度体验型转变。

然而在热潮之下，相关机构良莠不齐，暴露出“游而不学”、产品同质化严重、价格体系混乱以及安全保障不足等问题，屡屡引发家长质疑。

有家长反映，花费3200元报名“六天四夜”的研学游，实际食宿条件与宣传不符；还有家长称，花368元让孩子去乡间体验，却未学到任何知识，最终只抱了一棵白菜回家。此前媒体报道称，某6万元的海外研学团中，几名孩子聚在一起，全程低头玩手机。

不少旅行社和培训机构匆忙进入研学旅行市场，将其视为牟利的捷径。为压缩成本、追求短期利益，一些机构直接将常规旅游产品稍作修饰，贴上“研学”标签便推向市场，导致教学内容杂乱无章。而那些自称“研学指导老师”的人员，不过是一些仅经过短暂培训的导游，根本无法解答孩子们提出的专业问题。

“治理现有乱象，需要管理部门和研学机构协同发力。”石培华认为，管理部门应加强综合监管，打击并淘汰“劣币”，扶持并发展“良币”，营造良好的市场环境与生态。同时，研学机构应着力创新产品，丰富研学旅游的内涵，充分发挥其教育功能，做到既生动有趣又富有营养，切实实现寓教于游的目标。

（视频素材：视觉中国）

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