六十卷书香致远少年路阅见芳华 专访六十本书阅读馆创始人周熙友

书香润童心，阅读伴成长。在全民阅读深入普及、少儿语文素养备受重视、《全民阅读促进条例》开始实施的当下，深耕青少年整本书深度阅读领域的六十本书阅读馆，以精选经典、深耕精读、陪伴成长为初心，不断打造专业化、体系化少儿阅读成长空间，助力孩子养成终身阅读好习惯，在书香滋养中开阔眼界、丰盈内心。

2026年4月23日上午，来自全国各地的教育行业的专家、学者、博士、研究员、各行业协会和企事业单位的一百多名代表，齐聚北京大兴明珠酒店一号会议室，在由六十本书阅读馆、中运启成（北京）体育文化艺术发展有限公司主办的中华儿童文化艺术促进会阅读指导专业委员会的成立大会现场，我们有幸专访六十本书阅读馆创始人～周熙友先生，聆听品牌创办初心、深耕少儿阅读教育的深耕历程，探寻以经典好书赋能少年成长，用六十本精品读物点亮孩子语文素养与精神世界的教育理念与发展初心。

从一堂课到一座馆：让精读成为孩子的“认知基建”

“很多孩子读书读得快、忘得也快，作文缺乏深度，面对选择容易迷茫——这不是孩子不努力，而是缺少一套科学的精读方法。”周熙友先生在采访中指出。2022年新课标将“整本书阅读”提升到与教科书中“课内阅读”同等地位，对小学阶段的阅读总量与质量提出了更高要求。然而现实中，大量孩子的阅读仍停留在碎片化、浅层化状态，难以形成真正的理解与思辨能力。

六十本书阅读馆应时代需求而生。项目以“精读60本经典”为核心，自主研发了“三阶六维八图十策略”科学精读体系，分年级匹配认知发展：低段以绘本伴读激发兴趣，中段以深度精读训练思辨，高段以思维导图与速读策略提升逻辑与表达。从“激趣导入”到“分享拓展”的六维课堂闭环，真正实现“读得懂、记得住、用得上”的阅读目标。

深耕体系化运营：让整本书精读可复制、可持续

在周熙友看来，少儿阅读教育的难点不在于“推荐书单”，而在于如何将精读方法转化为可标准化的教学体系。六十本书阅读馆经过多年一线教学打磨，形成了一套完整的教师培训、课堂操作、效果评估标准，让普通教师经过系统培训也能上好整书精读课。同时，总部为合作伙伴提供从选址装修、师资培训到运营管理、市场营销的全流程支持，以实打实的帮扶体系助力各地阅读馆稳健发展。

目前，六十本书阅读馆已在全国多个省市落地开花，覆盖托管、艺术、学科、幼儿园等多种业态，成为许多教培机构转型与升级的重要选择。周熙友强调：“我们不是简单输出一个课程包，而是希望与合作伙伴共同深耕本地阅读教育生态，让更多孩子在家门口就能享受到高品质的精读指导。”

借力专委会平台：推动少儿阅读行业标准建设

在刚刚成立的中华儿童文化艺术促进会阅读指导专业委员会中，六十本书阅读馆作为发起单位之一，被授予“主任委员单位”牌匾。周熙友表示，未来将借助儿促会平台，积极参与整本书精读师资认证、课程评估、行业标准制定等工作，推动少儿阅读教育从“经验驱动”走向“标准驱动”，让行业更规范、家长更放心、孩子更受益。

用阅读为孩子的一生奠基

“教育是长期主义，阅读更是。”采访最后，周熙友先生引用了六十本书阅读馆项目成立之初的一句话：“我们不只关注脚下的土壤，更在意生态的可持续。”六十本书阅读馆的愿景，是让每个孩子通过精读60本经典，构建面向未来的终身竞争力——不是刷题式的短期提分，而是在书香中养成专注、思辨、自信的品格，成为有底蕴、有格局的创造者。

从一堂课到一个生态，从一家馆到全国数十家合作伙伴，六十本书阅读馆正以精读为支点，撬动少儿阅读教育的新可能，为全民阅读的深入推进贡献着自己的力量。

与会的嘉宾代表，中国人民大学教育学院的博士生导师程方平教授、北大博雅公学基础教育研究院执行院长李强博士和中华儿童文化艺术促进会的领导刘波、李冠平、刘晓宇等都积极发言，特别感谢与会嘉宾中央广播电视总台中国交通广播《传承进行时》 栏目导演 李沐晴、中央广播电视总台中国交通广播融媒体中心 李梦蕾、李霄给予的大力支持。所有嘉宾鼓励并支持阅读指导专业委员会和六十本书阅读馆在《全面阅读促进条例》实施的第一个“全民阅读活动周”里，坚持以中华儿童文化艺术促进会“一切为了孩子 为了一切孩子 为了孩子一切”的宗旨，提升孩子阅读能力、文化自信、建设中华民族文化复兴和现代文明贡献力量。