山东
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齐鲁网·闪电新闻4月26日讯美育在浸润中而生发。什么是浸润？在济南历城第二中学最近的大课间里。怀抱民族乐器的少年，在教学楼前的空地上、宿舍区的连廊下、稼轩广场的石阶边。琴弓拉动，弦音骤起，鼓点落下——就这样让音乐与风声、与阳光、与远处窗边探出的身影，自然地交织在一起。
历城二中国乐团将排练从封闭的琴房搬到开放的校园，在校园不同地点即兴演奏。没有主持，没有节目单，每一次起弓都是随性而认真的“开场”。没有人要求安静，却总有人驻足；没有人组织鼓掌，喝彩声却此起彼伏。
所以，这就是浸润本身。
是少年与乐器之间的日日厮磨，是演奏者与倾听者之间不需要票根的距离，更是音乐与春天之间的一场合奏——而路过的同龄人，则沉浸在乐声与春光的双重馈赠里。
美育的深层逻辑，是让艺术成为了大课间的背景、走廊里的偶遇、午后阳光里的一个音符。哪怕是在奔跑、交谈、发呆的间隙里，与美不期而遇。
春风依旧，乐声未歇。把国乐种进校园的日常里，让它随季节生长。这正是历城二中绘出的一种图景：美，就在你经过的地方，在你的校园生活里——悄悄浸润你。
闪电新闻记者 冯诗惠 通讯员 李黎 报道
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