学历真的那么重要吗？

很多单位招聘人才，要看学历，而且要接收重点大学毕业的学生。普通大学毕业的学生根本无法跨入那样的门槛，不会被那些单位招聘。那么学历真的那么重要吗？

事实上学历没有那么重要，之所以强调学历的重要性，只不过是经济危机造成的。或者说人才危机到来了，很多单位就要强调人才的重要性，其实真正的人才没几个，大多数人都是庸才，即便是重点大学毕业的学生，也不一定具有独立科研和创新的能力。教育已经被资本渗透，变成了产业化的东西。学校成了圈起学生收钱的地方，并不是真正培养人才的地方。考试制度不会改革，但宣称要改革，实际上并没有改革太多。即便很多题有了应用性，也只是要考察很多学生的智力，至于其他方面的能力，考察得非常少，可是教育提倡培养德智体美劳全面发展的人才，却并没有从全面考察。倘若一个学生考上了重点大学，就说明他智力水平不错，而很多单位喜欢用智力水平高的人，因为这样的人办事效率比较高，而智力差的人办事效率很低，甚至很多事根本难以理解。可是教育产业化之后，很多学生丧失了学习的动力，成绩中等和差等，并没有突破的可能，老师不重视，学校也不重视，他们就那么堂而皇之地毕业了。走向社会之后，他们才真正开始了人生的旅程，会学习一门或几门技术，会在某些领域打拼，会老老实实工作，有的会跳槽。只要他们能挣钱养活自己，就算是成功。并不是考上重点大学才算成功，也不是非得找到月入过万的工作才算是成功。

社会评价成功的标准比较单一，甚至比较狭隘，总是认为有高学历的人算是成功，挣钱多的人算是成功，做了官的人算是成功，其余的都不算成功。这种功利主义思想影响广泛，以至于很多人的人生观和价值观都受到了影响。城市化进程完成以后，很多人进入了城市，就要给孩子投资教育。相对农村教育来说，城市教育发展得不错，但城市的孩子能够考入重点大学的并不是特别多。家长们并没有看到这样的现象，而是盲目跟风投资教育，要孩子从小上各种辅导班，不仅上文化课辅导班，而且上音体美辅导班，花钱很多，却并不一定培养出人才。真正走音体美道路的人并不是特别多，能成名成家的更是凤毛麟角。通过文化课考试进入大学的人很多，因为大学实现了扩招，学费连年上升。教育再也不是理想化的东西，不是免费的公益事业，而是收费的产业。在这种资本运作的产业之下，学历就变得重要起来。上世纪八九十年代，中专生就能找到好的工作，就更别提大学生了，统统由国家分配工作。而到了现在，不但中专生找不到好工作，而且大学生也找不到好工作，甚至名牌大学毕业的学生都有很多失业的。主要还是大学扩招的影响，很多大学生毕业之后，发现人才过剩，而他们本身不是真正的人才，不具备独立搞科研的能力。

可是一些单位招聘人才的时候，只招聘名牌大学毕业的学生，而对于普通大学毕业的学生，却不会招聘，甚至不会让他们报名。人才过剩到一定的程度，就会出现危机，其实是经济危机的表现。上世纪二三十年代，美国发生了经济危机，人才大大过剩，连同一个电梯服务员都要博士毕业的，普通人根本到不了那样的岗位。大学盲目扩招，会弄得学历掺水严重。很多研究生不具备独立研究和创新的能力，就更别提本科生和专科生了，而中专生和技校生大多学不了真正的技术，甚至被学校卖到血汗工厂，受尽了剥削和压榨，还说是分配了工作，实际是倒卖廉价劳动力。上世纪八九十年代的时候，中国的学历还值点钱，而到了现在，学历似乎并不值钱，因为有学历的人不一定能找到工作，甚至大学生都要送外卖，送快递，还有可能进血汗工厂打工。在资本的运作下，学历不值钱了。虽然全民的文化素质提高了不少，但学历并不代表什么，也不是那么特别重要。没学历的人有可能混得风生水起，很多没学历的人经商，赚了钱之后，在城市买了楼房，还成立了自己的公司，管着一大帮人。而他原来就是学校的学渣，是被定义为差生的人，根本没什么前途，可是到了社会上，却是另外一番景象。通过打拼之后，他创办了自己的事业，当然会招聘大学生，而当年的学霸进入他的公司，要给学渣打工。

唯学历是举的毛病始终存在。甚至很多名牌大学只要有海外留学经历的博士当老师，国内的博士不能进入这样的大学做老师。大学方面有崇洋媚外的倾向，并不能怪大学本身，而应该怪教育制度。因为中国的教育制度并没有培养像外国教育制度培养的人才，以至于很多中国大学生要到外国去留学，却受到外国的排挤和打压。一些发达资本主义国家只向中国留学生开放文科类的专业，理科类的专业不再开放，以免中国留学生学了先进的科学技术，回国效力。国内的一些人没有学历，但是有技术，就可以混一碗饭吃，甚至在行业内部混得风生水起，比那些名牌大学毕业的学生还要好，起码挣很多钱，可以实现财富自由。如果经济发展到一定的程度，社会上的各个单位不再重视学历，那么这样的时代将是人才脱颖而出的时代。可是社会经济没有发展到一定的程度，市场经济没有开放到那种程度，大学就盲目扩招，致使大学生人数激增，毕业就是失业，其实是对大学生的一种诓骗，甚至教育成了一种骗局。因为有资本介入，要把教育运作成产业，当然就会变着法子收钱，鼓励中学生去读大学，鼓励大学生考研究生，鼓励研究生考博士生等等。各个学段都有相应的辅导班，都有配套的教育设施，以至于教育产业庞大臃肿，并不可能从根子上改变。当教育弊端日渐凸显的时候，有关部门并没有解决这样的弊端，而是采用了回避的策略，继续引入资本，却遭到了资本的反噬。

学历并不是那么重要，重要的是能力，可是有几个单位看能力的？很多学生只能适应现有的教育体制，不断往上考，考上重点大学就算人才，考上普通大学，就算混几年完事儿。实际上他们都清楚，学历不重要，能力才重要，但能验证能力的社会条件并不存在，经济条件也不好，以至于他们只能拼命读书，千军万马过独木桥，要争取考上重点大学了。社会看的是能力，不是学历，但各个单位招聘的时候都看学历，本身就很拧巴，却偏偏以正当的理由存在。只能说教育制度坏了，学历掺水了，人们终于被教育美好的愿景给欺骗了。真正有能力的人会不断学习，会敞开自己一片天地，而不会在学历上纠结。