北京成春假“校外课堂”

（来源：中国旅游报）

转自：中国旅游报

　　孩子们在中国科技馆感受“人类声音” 记者 郝宁 摄

　　□ 本报记者 郝 宁 魏 彪 牛佳欣

　　今年春天，不少地方的春假与清明假期相连，为中小学生拼出了至少6天的春日长假。春假期间，中国旅游报社记者走访北京天坛公园、国家自然博物馆、中国科技馆等文博场馆和景区，通过现场感受了解到，北京已成为众多亲子家庭春假首选的旅游城市。

　　出游热门选择

　　为满足学生群体对首都北京的向往，北京市文化和旅游局在春假之前推出10条“漫步北京——春假清明研学主题游线路”，覆盖古都文化、奥运文博、工业潮玩等方向，为亲子家庭的出行规划提供了清晰指引，不用跟团，孩子们可在家长陪同下自由领略北京的多元魅力。

　　春假第一天，来自四川成都的游客唐梅一家落地北京，第一站选择了天坛公园。“孩子放春假的首选城市就是北京，趁着假期长、气候宜人，一家人一起逛逛。”唐梅说，除了探访知名景点，还打算去中国国家博物馆、中国科技馆参观。

　　根据“古都经典游”主题游线路安排，游客可在天坛感受古代皇家祭祀文化后，前往附近的国家自然博物馆，探索自然奥秘。在国家自然博物馆门口，来自江苏南京的游客范晓与孩子刚刚出馆。“孩子对人类的进化过程特别感兴趣，因为书本里提到过这些知识，孩子看得格外认真。”范晓希望孩子通过春假研学，在心里种下热爱自然科学的种子。接下来，范晓还要带孩子乘地铁8号线赶赴“科技研学游”主题游线路中的中国科技馆。

　　记者到中国科技馆时，馆内已十分热闹。宽敞的大厅里，不少孩子牵着家长的手，兴奋地奔向各个展厅。来自江苏常州的游客石伯雪一家正饶有兴趣地体验智慧AR设备，只需拿起探究镜识别画卷图片，便可在屏幕上了解展品背后的故事。“科技馆互动项目多，还可以自己操作，我觉得这种形式比纯参观听讲解更有效果。”石伯雪说。

　　多彩研学活动

　　面对春假带来的亲子客流高峰，北京部分文博场馆和景区推出了形式多样的研学活动。

　　针对其他省份春假学生群体及北京市学生，香山公园推出了“行走的思政课堂”春季研学游、“清明踏青・逐春风”主题科普活动，带领学生以寓教于乐的方式度过一段充实而有意义的假期。香山公园管理处管理经营科科员李妍介绍，公园还推出香山亲子乐跑活动，串联香山革命纪念地旧址与“静宜园二十八景”，设置特色打卡与线上互动环节，配套趣味跑团、亲子挑战等环节，为城市亲子休闲与红色文旅融合发展提供了生动样本。

　　为迎接放春假省份的学生，北京励志堂科举匾额博物馆也推出了丰富的研学课程。博物馆馆长韩晓燕介绍，馆内精心策划了一系列主题研学课程，包括“小小茶艺师”“小小香道师”等课程，还有绢人、皮影等非遗手工体验。孩子们可以通过传统手工艺品制作、听历史故事专题讲解等形式，在趣味体验中深入了解中华优秀传统文化。

　　北京市延庆区石峡村的石峡关谷研学大课堂吸引不少研学团体参与。北京石峡关谷旅游发展有限公司市场部负责人王东介绍，在这里，孩子们可化身“古代工匠”，实地探索“取土七筛”“错缝垒砌”等传统筑城技艺，还可以探访长城文化展、砖窑灰窑遗址等点位，了解长城军事防御体系与建造工艺。

　　从历史古迹到自然科普，再到非遗体验，北京丰富的文旅资源成为孩子们春假里生动的“校外课堂”。在中国工艺美术馆（中国非物质文化遗产馆），来自广东佛山的游客胡女士带着女儿，一同为凤翔泥塑上色。胡女士说，这次主打轻松游，不想去人挤人的景点，便带孩子用一小时静静体验非遗技艺。美术馆非遗手工艺体验中心工作人员赵双侠介绍，以后会突出京味和非遗代表性项目的特色，针对不同年龄段的孩子设计分龄实操课程，搭配主题线路和任务手册，还会增加打卡集章等环节，打造精品研学品牌；讲解方面会做得更通俗有趣，让孩子们了解工艺知识，感受南北非遗的差异；同时，也会不定期安排传承人现场展演，带来泥塑、面人、糖画等互动体验，并且增加拍照打卡的场景，让孩子们玩得开心、学得尽兴。

　　缓解淡季效应

　　业界人士认为，部分省市推行春假，增加赴京游客，有助于平衡北京的淡旺季资源、创造新的消费高峰，并通过错峰研学提升研学产品的含金量、带动家庭多元消费，重塑旅游市场的季节性版图。

　　中国人民大学创意产业技术研究院副院长宋洋洋认为，由于避开了寒暑假的旅游高峰，北京的景区可以配置更精细的讲解力量与体验空间，让学生在相对安静的环境中深度对话历史与自然。北京春季独特的物候现象与清明等节气内涵，也为生物观测、农耕文化等主题课程提供了鲜活的教学素材。这种错峰效应不仅提升了研学产品的知识含金量，更通过家庭组合式出游带动周边多元消费，有利于将传统意义上的淡季转化为旅游黄金期。

　　“春假可以缓解淡季效应，相当于把春季的小高峰适度前移，额外创造了一个新的消费高峰期。”北京第二外国语学院教授吴丽云认为，对北京这样的旅游目的地来说，淡季最大的问题就是资源闲置，春假能减少淡季的资源浪费，提高利用率。从研学的角度看，春假面向学生群体，可以结合季节特点来设计研学产品，拓展出新的产品类型，比如，结合春耕习俗，以及清明节气，开展一些农业研学、饮食文化体验方面的活动等。

　　对于北京各文博场馆和景区如何抓住春假带来的研学旅游机遇，专家们进一步给出了具体建议。

　　华南师范大学教授刘俊建议，北京文博场馆和景区可推出文物探秘、小小馆员等沉浸式课程；皇家园林、长城等古迹可围绕古建智慧、传统礼制、工程科技开展主题研学课程；红色场馆可注重故事化、场景化教学；科技场馆可强化实验探究与创新实践。通过课程化、任务化、体验化设计，避免走马观花，让北京春假研学更有内涵、更具特色，真正把流量优势转化为研学旅游品牌优势。

　　“景区要有意识地主动开发研学产品。”吴丽云建议，北京景区针对春假需求设计产品时，要让学生不仅知其然，还能知其所以然。同时，要配套研学旅游的相关设施，比如做手工、非遗体验的空间等，从基础设施和公共服务层面完善功能，加强对不同主题、不同年龄段的研学产品的开发，从而满足全国各地中小学学生到北京来研学旅游的需求。