我们的孩子在数字时代中变得无关紧要，究竟为何？

人工智能不一定会导致我们的毁灭。如果我们明智地使用它，它可以成为人类繁荣新时代的催化剂，前提是我们能够迎接有意识的领导力挑战，安东尼·塞尔登说

我们经常听到人类的未来面临环境灭绝、核战争（现在比本世纪任何时候都更具威胁）和致命流行病的威胁。

但人工智能的威胁比这些更大。温柔地、安抚地、悄无声息地，人工智能正在侵入、入侵，让我们的生活变得幼稚。

你觉得我在夸大其词吗？在过去的24小时里，你使用生成性人工智能多少次？和你两年前使用它的次数相比。你觉得两年后你会用它多少次？

在十年后？注意你是否开始依赖它，你的主动性甚至智力是否受到影响？“我才不是！”你可能会自信地说。啊。“为什么要听那些显示依赖人工智能的医疗专家的心理能力开始下降的研究？”你可能会回答。“这只是来自学术界的更多虚假事实，幼稚的危言耸听。”

当然，人工智能有许多好处，尤其是在健康、社会护理、研究和教育方面。但只有当我们清醒地认识到人工智能可能让我们变得幼稚时，我们才能安全地获取这些收益。

想知道好消息吗？有办法解决这个问题，但前提是我们要见证思想和行动的革命，这场革命并不是暴力的，而是有明确目标的，从底层开始，从年轻人、拒绝眼睁睁看着珍贵的生活被夺走的基层工作者和小团队开始。

世代进化

这就是我相信“世代进化”这个工作的原因。它代表了我们这个时代迫切需要的那种自下而上的革命，不是暴力或意识形态的革命，而是价值观的革命；一个从底层崛起的运动：教育工作者、企业家、健康专业人士和商业领袖，他们拒绝让自己的孩子被简化为数据点，或在自动化的世界中变得多余。

在其教育蓝图中，我看到了能够恢复学习本身的目的、人性和领导力的转变的起点。

如果教育是人性开始治愈的地方，那么技术可能是最终的试金石。

希望人工智能能成为我们更完整人性的催化剂。有时，它需要痛苦和冲击来带来变化。我们不能拖延，因为我们已经深陷困境。在人工智能出现之前的很久，我们就已经在日常生活中抽离了人性。

这里有几个例子。学校只关注提升学生品格，而仅仅通过考试合格来评估成功，三分之一的年轻人，尤其是最不利的群体，被告知他们“失败”了。一个优先考虑机械化清单的学校系统，以及一个学生能与教学人员有任何真正互动就算幸运的大学。高街上的本地商店和家庭企业被取代，取而代之的是城外的超市，在那里，运气好的话，如果自动结账机正常工作，人们甚至不需要与任何人交谈。

在一个城市日益追求真实影响的世界里，进化一代的父母、教育工作者和企业家正在展示这一切在现实中的样子。它邀请每位父母、老师和雇主一起重新定义技术和人类之间的关系。

新时代的催化剂

人工智能不必成为我们的毁灭。明智地使用它，可以成为人类繁荣新时代的催化剂，前提是我们能够迎接有意识的领导力挑战。

父母们已经察觉到系统的运转出现了问题。雇主们也看到了这一点：一代人未能为不断变化的世界做好准备。解决办法不是再来一次自上而下的改革，而是要从基层创新，并得到上层的支持。

城市发挥着重要作用。如果英国想继续成为全球创意和伦理企业的中心，就必须不仅投资基础设施或财务报表，还要投资人类潜力。每一英镑投入到像进化一代这样的创新模式中，都是对下个世纪道德和经济韧性的投资。

我们的孩子是第一代在一个现实可以被模拟、创造力可以被外包的世界中成长的孩子，也可能是最后一代能够决定我们是否还是真正的人类。不要把这个决定留给政府或科技巨头。

安东尼·塞尔登爵士，作家和历史学家