今天在超市里,听到了两个老爷子的对话,其一大有生不逢时之感,不禁感慨万千,觉得真是造化弄人啊。
两个老爷子彼此并不认识,他们都在买菜,一边挑选东西,一边聊天。
我后到,没听到他们之前聊了什么,就听一个老爷子说:
“现在都有钱了,想当年有多穷呀,我那会儿小学没上完,那年要交两块半钱,一块钱学费,一块半书本费,俺家拿不出来,那会儿要是能拿出两块半,我就不是今天这样。”
老爷子的言外之意,就是说他当年要是能继续上学,哪怕只是小毕业,也一定能发展得很好,不至于像今天这样。
今天他是咋样?看穿着,看容貌,是一位普通的农村老头,而且明显家境一般。
不是今天这样,会是哪样?那当然最起码比现在过得更好些,比如,如果能当个老师,现在会有几千块钱的退休金。现在农村老人,能直接对比的,就是村里的退休老师,都很羡慕退休老师。
知识改变命运,那时候这是千真万确。
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两个老爷子的对话我很感兴趣。我一边挑选着自己要买的菜,一边注意听他们说。
只听另一个老爷子接过来说:“确实,那时候上完小学,在村里就跟个才子一样,村里人都高看一眼,安排干轻活。”
那个当年拿不出两块半的老爷子说:“那当然了,没文化只能干一些蠢活儿、重活儿,人家有文化的干的那活儿看起来轻松,但你没文化看不懂,字都不会写,能干什么?让你干你也干不了。”
看来,这个老爷子很开明,说话很在理。的确,没文化只能干一些蠢活儿、重活儿。所谓蠢活儿,就是指不要文化、不要动脑子粗活儿。不仅如此,还包括脏活儿。这些都是没有什么门槛的,
当年有个词儿,叫作“跳农门”,是说考上大学就跳出农业劳动了,不用出苦力了。可见,没文化只能种地,这是连老百姓认可的朴素的认知。而实际上,“种地”不过是出苦力的代称。没文化,进城务工,也只能干那些卖力气的活儿,而且一般都是非常廉价的。
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接着讲两个老爷子的对话。另一个老爷子接着说:“是滴,现在大学生又到处都是了,很多还找不到工作。”
当年拿不出两块半的老爷子说:“这不一样,现在都能上起学,都有文化,我们那时候基本都是文盲,能识几个字就了不起了,上完小学就能交小学,或者在做会计,在村里记个账,就比干粗活儿强。”
这话倒是不假。我以前写过一篇文章,介绍我的一个亲戚,他就是上完小学做会计的,他还讲村里有个人上完四年级然后当了老师。这些都说明当年知识分子有多紧缺,也可见国家有多缺人才。
两个老爷子拎着菜往收费处走。当年拿不出两块半的老爷子一边走还一边感慨地说:“我当年在班里是拔尖拔尖的,就是想上学,可家里穷,两块半都拿不出……”
他们走远了,但是当年拿不出两块半的老爷子的话一直在我的耳边回放,尤其是“那会儿要是能拿出两块半,我就不是今天这样”这句话,让我久久难忘,感慨万千。这句话,估计老爷子不止说一次,还不知对多少人说了多少遍呢。
“那会儿要是能拿出两块半,我就不是今天这样”,细品这句话,有无奈,有不甘,有遗憾:老爷子今生只能这样了。
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两块半决定了老爷子一生的命运。这是一个时代的缩影,反映出国家当时有多么贫困,有多么缺乏人才。
那时候,不仅个人渴望通过知识改变命运,整个国家亦是如此。
对于个人来说,没有文化,只能干蠢活儿、重活儿、脏活儿,还挣不到几个钱。
对于国家来说,何尝不是如此?科技落后,只能在世界产业链下游做代加工的粗活儿、累活儿,即所谓的劳动密集型产业,大部分利润都被发达国家拿走。
所以,千万不要相信读书没有的鬼话。现在是知识爆炸的时代,加上智能化兴起,不学习连粗活都找不到了。
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