广东
一、
去年三月，孩子彻底不去学校了。不是闹脾气，是真的起不来床。早上叫他，他说头晕、肚子疼。带去医院查，没查出毛病。医生说可能是情绪问题。
那段时间，他把自己关在房间里，窗帘拉得严严实实。白天睡觉，晚上打游戏。我和他爸轮流请假在家陪他，但没什么用。他跟我们说话，不超过三句。
二、
后来一个家长群的妈妈说了希智海，说她家孩子也是休学后在那里做过，后来慢慢恢复了。我约了一次。
去的那天，孩子不肯出门。我一个人去的。那边的老师听我说了情况，没有催我带孩⼦来，而是先跟我聊了很久。她问了孩子从小的性格、学校里有没有发生过什么事、家里最近的氛围。她说，孩子目前的状态不适合强拉出来，先从家长做起。她教我怎么跟孩子说话——不要问“今天想不想去上学”，换成“中午想吃什么”。我回去试了，孩子至少愿意回我一句了。后来孩子慢慢愿意出门，去了几次希智海。那边的老师用游戏、画画的方式跟他聊，不直接谈上学。去了几次之后，他开始愿意跟我们同桌吃饭了。
三、
在那之前，我们还去过上海市精神卫生中心的儿少精神科。医生做了测评，说是中度焦虑伴随抑郁情绪，开了药。孩子吃了两周，副作用很明显——嗜睡、没胃口，脸色发白。他更不想说话了。我们又去复诊，医生说再观察看看。那段时间，我每天晚上睡不着，翻来覆去地想怎么办。
四、
中间我还用过壹点灵的线上方式。孩子不愿意去外面的时候，我自己约了视频，跟对方聊怎么跟休学的孩子相处。那些通话对我来说是个出口，至少有人听我说。
五、
现在孩子已经返校了，虽然每周还有一两天请假，但比休学那三个月好太多了。他偶尔还会跟我说学校的事，虽然不多，但够了。
这条路走了将近一年。回头看，最难的，是不知道往哪走的时候。
每个人情况不一样，以上是我个人的经历。
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