北京
本文转自：人民网-贵州频道
由于教学硬件条件有限，贵州省仁怀市乡村学校的孩子们很少有机会近距离感受前沿科技产品。2026春季学期开学后，仁怀市教育部门组织送教团队带着智能机器人走进乡村校园，用沉浸式AI课，给乡村学子打开了科技世界的大门。
在仁怀市茅坝中学，同学们围拢在展示区域，老师正在操作机器人表演。
在仁怀市茅坝中学，一场生动有趣的人工智能课堂正在开展。讲师以生活中的人工智能应用为切入点，细致讲解人工智能知识、应用场景与发展前景，并与孩子们互动交流，课堂氛围热烈，有效激发了学生的探索兴趣。
“这次体验让我感受到了科技的强大，感谢老师把人工智能送到学校，让我们乡村孩子也能接触到新知识、新科技。这场活动还让我爱上了科学，以后我会好好学习，去探索更多科技的奥秘。”仁怀市茅坝中学学生袁富庚感慨道。
在仁怀市茅坝中学，同学们围拢在展示区域，近距离观看机器人表演、沉浸式互动，体验前沿科技的神奇与乐趣。
“乡村学校缺乏专业的科技教育资源和体验场景，孩子们平时很难接触到人工智能、机器人这类前沿科技。此次活动直接把科技课堂搬到了乡村校园，不仅填补了学校科技教育的空白，更在孩子们心中种下了科学的种子，对乡村学生科学素养的提升有很大帮助。”仁怀市茅坝中学党支部副书记吴伦表示。
听完讲课后，孩子们带着好奇与期待来到操场。灵活的机器狗、整齐表演的机器人，大家围拢在展示区域，近距离观看、沉浸式互动，真切体验前沿科技的神奇与乐趣。
在仁怀市茅坝一小，同学们围拢在展示区域，近距离与机器人握手，体验前沿科技的神奇与乐趣。
“以前只能在电视上看到机器人，今天在自己的学校里能亲眼看到机器人和机器狗，我非常激动，也很开心。它们的动作又灵活又整齐，这是我第一次这么近距离接触前沿科技，让我对人工智能充满了好奇。”仁怀市茅坝中学学生文佳芹开心地说。
这支“送教团队”汇集了仁怀教育系统信息科技领域的骨干精英，有的主攻人工智能基础理论与课程研发，有的钻研智能硬件实操与科普展示，有的深耕青少年信息素养培育与课堂设计，大家通过“理论+体验”的授课方式，为孩子们带去专业、易懂、有趣的人工智能科普课程。
在仁怀市茅坝一小，同学们围拢在展示区域，近距离与机器人互动，体验前沿科技的神奇与乐趣。
“我们坚持周固定机制，把每周二、周五纳入课后服务科技课程，将人工智能送进乡村校园，开展沉浸式科技体验课，不占用正常教学时间，也不增加学生额外负担。通过这种方式，让城区优质科技资源与乡村学校长期绑定，确保科技服务持续、稳定落地，实现乡村孩子与科技资源的‘零距离对接’。”仁怀市第八中学智能教育办公室主任王艳燕介绍。
今年以来，仁怀市聚焦乡村教育均衡发展，持续推动优质科技资源下沉，已累计开展人工智能科普进校园活动20余场，覆盖乡村学校20余所，惠及乡村学生1万余名，全力让每一位乡村孩子都能享有接触前沿科技的机会。
在仁怀市茅坝一小，同学们围拢在展示区域，近距离与机器人握手，体验前沿科技的神奇与乐趣。
“接下来，我们将持续把乡村学校作为人工智能科普教育的重点阵地，常态化开展此类科普下乡活动，不断丰富科普形式，优化科普内容，持续补齐乡村科技教育短板，以科技赋能乡村教育，全力推进城乡教育优质均衡发展。”仁怀市教育研究室教研员萧金涛表示。（文/图 龙苹、莉群）
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