有些家长真的不可理喻，从来不在自己身上找问题，只知道举报投诉

家长和学校从来都不是对立的关系，而是共同合作的关系，学校做她教学工作，家长做好后勤工作以及配合工作，家校配合，孩子才会健康的成长，不管是身心还是学习都不会太差！可有些家长不知道是怎么想的，总把学校当成敌对的关系，不管学校干什么，都有话说，都要找学校理论，更是动不动就举报投诉，从来不在自己身上找问题，这样的家长真的是不可理喻……

当他们家孩子学习态度不端正，学习成绩不行时，他们从来不在自己身上或孩子身上找原因，而是在学校和老师身上找原因，说得最多的就是：“我家孩子是聪明的，是没有问题的，不爱学习，学习成绩不好学校和老师的问题，要么是学校的管理出了问题，要么是学校的老师有问题，老师不会教，有些老师只会照书念，根本没有教学方法，这样的教学方式孩子学得进去才怪呢，要是把我家孩子放到一个好的班级，有一个好的老师教，我敢保证我家孩子的成绩也不会差！”

对这种说法不敢苛同，老师都是一样的教，又不是上课的时候把他们家的孩子叫出教室不让听课，考试的时候有些孩子能考满分，有些孩子考不及格，甚至考个位数，这不应该在学校和老师身上找原因，应该在家长和学生的身上找原因，家长的教育是否有问题，学生对学习的态度以及身体或心理上有没有问题都是家长应该关注的，而不是一味地把责任都推到学校和老师身上。

当他们家孩子要他们买学习资料时，他们先是质问老师这个资料是不是非买不可，老师表示是自愿的，家长仍然不依不饶，哪怕资料只要十块钱，他们也不想买，但也不想别的家长买，要不然其他孩子多写了资料成绩就超过他们家孩子了，如果有些家长买了，他们就到处去举报、去投诉，说这是老师和学校的意思，对家长这样的做法是很不解的，说真的，十块钱，真的不多，你想买就买，不想买就不买，为什么自己不买还不让别的家长买呢？典型的那种自己不好也见不得别人比自己好的人！

当他们家的孩子在家里不肯写作业，放学一回到家就玩手机，越来越叛逆越来越管不住时，他们还不在自己身上找问题，又去找学校和老师，说是老师和学校没有教育好他们的孩子，如果学校教育得好，孩子放学回家会一直玩手机玩到深更半夜还不写作业不睡觉吗？老师都无语了，哪个老师会教他们的学生放学回到家就玩手机不写作业的，哪个老师不希望学生好好学习天天向上的？学校和老师已经三令五申不让带手机来学校，抓到带手机的同学会教育会请家长，有些学生就把手机放在家里回家在玩，老师只能管住学生在学校不玩手机，难道还要跟着学生回家一天二十四小时盯着学生吗？学生放学回了家，不是家长应该监督的吗？家长管不住孩子，怎么又把责任推到老师身上了呢？

难怪有些人感慨现在的老师难当，之前的老师，对学生都是说一不二的，不好好听课不写作业的直接上手就是一巴掌，甚至可以一脚踢飞出去，只要不打死、打残，受点皮外伤，家长都不会找老师找学校，学生回家也不敢告状，如果学生告状是因为不听话不好好学习不写作业被老师打了，那接下来就会迎来男女混合双打，因此，那个年代的学生都是怕父母、怕老师的，那个年代的父母都是很讲理的，认为孩子不听话就该打，老师不会无缘无故打孩子，打孩子也是为了孩子好！

不知从何时开始，不让打孩子了，不仅家长不打，也不让老师打，老师别说打了，有时批评得严厉一些，学生回家一告状，家长还要来学校闹，再加上现在的有些学生心理素质比较差，稍不顺心就要死要活的，老师心里都有阴影了，万一学生在学校想不开，做点什么出格的事，老师和学校都脱不了干系，时间一长，老师也不敢管了，家长惯着孩子，老师不敢管，可想而知，学生会变成什么样！

等到学生的身心或学习出了问题，家长又倒打一耙，认为是学校的问题，不是找学校大吵大闹，就是到各个相关部门去学报去投诉，让学校的工作也不好展开，让老师在学校工作也不敢大展拳脚，！有人说，看一个孩子怎么样，就能看到孩子背后的家长是什么样子的，有这样的家长，孩子能好得了吗？不知道这样的家长到底是怎么想的，有这个时间和精力到处折腾，还不如想想如何管教好自己的孩子，如何与学校配合好让孩子顺利完成学业，而不是整天像吃了枪药一样，到处与人为敌！