男子猝死在儿子学校调解室，“现场无人会用AED”

近日，“男子得知儿子被欺凌猝死在校调解室”一事登上热搜，引发网友热议。

4月14日，云南曲靖的李女士告诉记者，3月30日下午3时左右，丈夫接到孩子班主任老师的电话，称孩子在学校被其他同学殴打，需要家长到学校调解。

李女士和丈夫到校后，等了对方家长40分钟，在操场被告知孩子被其他学生欺凌的情况和经过，“得知我们儿子从这个学期开始就被其他同学索要零食和钱财，还存在殴打、破坏床板的行为，孩子只能侧着睡觉”。

李女士表示，丈夫知道这一情况后，情绪很激动，从学校操场进入调解室后，没几分钟人就没有了。“老师和对方家长在批评那个小孩，孩子爸爸在沙发上坐着喘气，没一会儿人就不在了。”

李女士丈夫的死亡医学证明（受访者供图）

丈夫出事后，学校的工作人员提供了AED（自动体外除颤仪），但在场的人没有人会使用。拨打120急救电话后，急救人员通过电话教李女士心肺复苏，几分钟后，120急救人员赶到现场。经诊断，丈夫已经死亡。

事发至今，李女士认为此事没有得到妥善解决，其丈夫的遗体也还没有安葬。死亡医学证明书显示其丈夫杨某，今年49岁，死亡时间为3月30日，死亡地点为马龙区通泉中学，死亡原因为心源性猝死。李女士还称，丈夫此前被诊断为高血压，长期服用药物，平日里血压控制得比较好，情绪平稳。

曲靖市马龙区教育体育局工作人员告诉记者，事情正在处理，该局已经成立专班处理此事，关于家长反映的学生在校被欺凌以及家长在校调解时猝死的情况，当地公安机关已介入调查。

遇到这种情况，要抓住“黄金4分钟”

心源性猝死是指急性症状发作后1小时内，因心脏原因导致的、以意识丧失为特征的自然死亡，发病突然且致命性极强。

心源性猝死的主要病因是冠心病及其并发症。此外，心肌病、暴发性心肌炎等心脏相关疾病，也可能成为诱发因素。

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心源性猝死常见的征兆有多种，最典型的是胸痛，多表现为胸部压迫感或紧绷感，有时可放射到肩膀、背部和下颌部位。

其次是心悸或心律不齐，患者会明显感觉到心跳过速、过慢，或是跳动紊乱。呼吸急促也是常见征兆之一，即便在休息状态下，也会出现呼吸困难的情况。

此外，患者还可能出现极度疲倦的状态，浑身无力，无法正常完成日常活动；部分人会出现恶心呕吐的症状，此类症状极易被误认为是消化系统疾病。而晕厥或意识丧失则是危险信号，往往是心脏骤停的前兆。

需特别注意的是，老年人、糖尿病患者可能出现无痛性心肌梗死，仅表现为呼吸困难等，也应及时就诊。

心肺复苏术是抢救心脏骤停患者的主要手段，如遇他人突然倒地，判断无呼吸、无意识后，应立即实施心肺复苏术，抓住“黄金4分钟”，抢救越及时，成功率越高。

AED配合心肺复苏术共同使用，可成倍提高心脏骤停的抢救成功率。

科普视频

AED如何使用？

开：打开AED的电源开关，仪器会发出语音指导后面操作。

贴：将电极片贴在患者胸部，一个放在右上胸壁（锁骨下方），一个放在左乳头外侧。

插：将电极片插头插入AED主机插孔，开始分析心律，需5秒至15秒。

电：如果机器建议除颤，确保无人接触患者，按下电极键。一次除颤后，立即继续心肺复苏，反复至急救人员到来。若分析显示不用除颤，则继续心肺复苏。

注意事项：不同AED的使用方法可能稍有不同，施救者可按照语音提示及图示操作。

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