从小学“智慧园”到初中分层走班：浦东这所家长圈口碑校，课程体系大公开

在2025年的幼升小、小升初民办学校摇号中，家长报名启能东方的意愿十分强烈。去年，小学部有2人被上实录取，2人被浦外录取，3人被市北理录取。

对于幼升小家长来说，启能东方实施九年一贯制教育，带来了小学部“直升”的“天然优势”，这也是家长在选择时可以优先考虑的。

初中部2022至2025年连续4年均摇号，两届近200名毕业生中，共有20余名优秀学子被优质高中名校录取，另有近70名学生录取了市实验性示范性高中，近90名学生进入区属示范性高中学习。

启能东方是如何将学生培养成才的？今天，就让我们一起去了解下这所黑马学校的硬核优势课程！

部分已从启能东方毕业、升入复旦附中系学校的学长学姐送来升学祝福：

01 小学部课程：关注每一位学生成长

科学课

以真实问题为导向，以实验探究为核心，让孩子在观察、操作、提问、验证中，逐步建立科学思维。

劳动课

让孩子在实践中体会劳动的价值，养成良好的生活习惯和责任意识。

体育课

不仅是锻炼身体，更是培养意志、规则意识和团队精神的重要载体。

三大智慧园校本课程

在国家课程的基础上，小学部教学团队还研究自创了三大智慧园校本课程。这是启能东方为孩子们打造的素质培养乐园。

悦启阅读园，与国学经典、文学名著“亲密接触”，培养孩子终身阅读的习惯。

趣味智慧园，数学跨学科活动解决生活中的数学问题，锻炼孩子的数学思维和眼光。

主题表达园，英语戏剧课程通过多维度、多层次的会话积累，提升孩子的口语表达能力。

社交情绪类学习项目

小学部德育团队还创设了社交情绪类学习项目，围绕情绪管理、人际沟通、自我认知、责任意识与抗挫能力等核心内容展开，引导学生认识自我、理解他人、积极面对挑战，成为学校支持学生身心健康发展的重要一环。

主题课程

02 初中部课程：3大课程目标

三类课程图谱：

国家课程：按照“双新”要求执行，落实立德树人的根本任务，强化育人导向，确保各学科课程开齐开足。注重知识与生活的连接，强调学科实践与跨学科主题学习。

地方课程：紧紧围绕办学目标中的“六大课程”，开设“人工智能”课程。强化实践性和综合性，促进学生个性的发展和学校办学特色的形成。

校本课程：根据学生需求和特色资源进行设计，注重满足学生个性化发展、培养学生的兴趣爱好和特长。强调实践性和创新性，增强学生的自主学习能力和综合素质。

初中语文，除了统编版教材以外，启能东方语文组还正在实践“大语文文化拓展课程”。目前已经开发出的“故宫”、“24节气文化”、“一带一路”系列主题，深受学生欢迎。

启明星阅读课程，则将“整本书阅读”，进行到底。

初中数学是在统编版教材的基础上，面向全体学生进行的分层走班教学模式。

一是真正能做到因材施教、培优补差。教师可以根据学生对数学知识的掌握情况进行更有针对性的教学，对各个层次的学生都有很大的帮助。

二是有利于各层次教学摆脱相互制约的情况。对于C层的学生来说，可以不受教学进度的制约，加快基础课教学进度，提高教学难度，让这批同学更早更好地进入综合性的拓展学习；对于B层同学来说可以进行有梯度地、循序渐进地训练，将所学知识由易到难，由简到繁，由低级到高级，根据知识的内在联系，用不同形式设计出不同的题目，夯实分层训练。这种训练将使B层学生每前进一步都有较坚实的基础，都有一个小小的突破。

初中英语分层走班是在统编版教材的基础上，融合英美拓展原版报纸阅读和线上阅读，根据每个学生不同的英语学习积累及学习兴趣，确定不同的教学目标、教学内容、练习层次和作业要求。

分层教学不但能兼顾英语薄弱学生的接受能力，也能注重培养中等以上学生的语言运用能力，提高全体学生学习英语的积极性，享受到语言学习成功的喜悦。

“量体裁衣”的分层教学能满足差异化学习的需要，真正落实“因材施教”，提高课堂效率，创设智慧课堂。从低年级的“数学分层”到高年级的“理综分层”，从日常的“小流动”到每学期的“大流动”，源源不断的“蓄水池”给了学生无限发展的时间和空间。

初中四年课程图谱

大罗盘整年德育课程图谱

紧紧围绕办学目标中的“五个约定”，启能东方从学生的兴趣与生活经验或从学科出发，实施主题探究活动，帮助学生掌握和运用研究性学习方式，发现、提出和解决问题，培养学生自主与创新精神、研究与实践能力、合作与发展意识。

同时，启能东方开设20个左右的社团，通过社团文化的打造，引领学生开始走近社会，乃至真正走进社会。

上海民办启能东方外国语学校是一所从幼儿园到高中的十五年一贯制全寄宿学校。

学校坐落在唐镇唐城新区，占地近300亩，建筑面积11万平方，是一所能容纳5000名师生的“学园、家园、花园、乐园”式学校。

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注：本文由上海升学采写，图片来源学校，探校视频和家长访谈由上海升学原创拍摄，转载请注明出处。