东营职业学院召开2026年教学工作部署会议

4月2日下午，东营职业学院在图书楼一楼报告厅召开2026年教学工作部署会议，党委副书记、院长解涛出席，教务处负责人主持会议。教务处、团委、学生工作处、招生就业处、信息化办公室主要负责人和各科室负责人，各二级学院（教学部）主要负责人、分管教学副院长、教学科长、教研室主任、专业带头人、教学秘书以及教务处全体人员参加会议。

会上，教务处对2026年东营职业学院教学工作要点进行全面解读，明确本年度为学校教学质量提升年、教学综合改革启动年，确立了构建“集群引领、以课为核、以赛促建、五维联动、智数提质”教学改革新体系的核心方向，围绕思政铸魂育人、高水平专业集群打造、模块化课程体系构建等八大核心工作要点，为全年教学工作划定总纲领、明确总目标。

东营职业学院结合办学质量监测指标，对2026年教学重点任务进行细化分解，明确教学能力大赛、职业院校技能大赛、课程与教材建设等方面的具体目标与培育标准。为压实工作责任，会议举行教学重点任务责任状签署仪式，各二级学院、教学部和有关部门主要负责人现场认领任务，明确责任范围与具体任务指标。

解涛围绕东营职业学院教学工作三大核心问题作重要讲话，提出一系列工作要求。

一是要认清形势，回答好“往哪里走”的战略之问。他指出，2026年是“十四五”收官与“十五五”谋划交汇之年、东营职业学院“双高”建设关键之年、升本攻坚冲刺之年，当前职业教育已从“规模扩张”转向“内涵提质”，核心竞争力体现在专业建设、课程体系、师资队伍、人才培养质量上。全校要紧扣区域产业集群发展需求，以专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学关键要素改革为抓手，摒弃“大水漫灌”，坚持“精准滴灌”，以重点突破带动整体提升，推动教学工作从“全面推进”向“优质高效”转变。

二是要聚焦要素，回答好“靠什么立校”的根本之问。他围绕七大核心环节提出攻坚要求：推动教师发展中心实体化运行，提档升级“三青工程”，深化教师评价改革，实现教师生涯发展规划全覆盖。深耕课程建设“五思”理念，将课程思政、课程思智、课程思匠、课程思创、课程思涯的理念融入每门课程。打赢教材建设攻坚战，全面普查教材使用情况，解决教材问题，同时要大力推进校企合作开发教材。严守课堂教学主阵地，严控调课，建立“教案三查”制度，规范教师课堂行为，改革学生评教方式。以赛促学、以赛促教、以赛促改、以赛促建，明确竞赛目标，建立竞赛资源库，严格落实带队制度，力争在各类竞赛中取得优异成绩。深化校企协同育人模式，提高订单、学徒培养合作学生占比，实现校企深度合作。优化专业结构，聚焦集群发展，构建“两核驱动、五翼协同”的发展格局，立项建设由企业支撑、具备交叉融合特征的微专业。

三是要狠抓落实，回答好“凭什么升本”的行动之问。针对教学工作落地，他指出，要压实主体责任，制定“四张清单”，各二级学院、教学部在4月中旬前制定教学质量提升方案。要强化制度执行，严格考核问责，教务部门牵头建章立制、督导检查，以责任状完成情况为年终考核核心依据。要加强部门协同，构建“全校一盘棋”格局，各部门各司其职、协同发力，建立每月工作“晾晒”机制，形成比学赶超氛围。

此次会议为东营职业学院2026年教学工作指明方向、压实责任、凝聚合力，将进一步推动教学改革走深走实，助力学校高质量发展。