广东
成长的路上，每一次突破都值得喝彩，每一次攀登都闪耀光芒。在季华中学，一个个优秀班集体以奋进为姿态、以超越为目标，在学风中沉淀力量，在团结中凝聚信心，用踏实与坚持不断刷新成长的高度，书写属于少年的奋进故事。
高二（4）班
高二（4）班秉持“超越自我，勇攀高峰”的共同愿景，管理严柔并济，既有严格的规章制度保障学习秩序，又充分激发学生的主人翁意识。班级以“和谐友爱，积极进取”为班风，形成了风清气正、团结向上的良好风貌，强大的凝聚力让每一位同学为之自豪。
在“和谐友爱，积极进取”的班风浸润下，高二（4）班的同学们尊师重道、互帮互助，在温暖善意的氛围中彼此成就。班级成立以来，班级每月蝉联“文明班”称号，先后斩获“奋进班级”“先锋班级”“卓越班级”“星级班级”“常规标杆班级”等多项荣誉，用实打实的成绩彰显着自律自强的精神底色，让团结奋进的力量在日常点滴中生根发芽。
班主任：李敏平
李敏平老师秉持“心守一抹暖阳，静待一树花开”的教育理念，坚持不放弃每一位学生，以爱心与耐心陪伴成长，用智慧与坚守唤醒梦想，育人工作踏实细致、扎实有效。她曾荣获三水区名班主任、三水区优秀班主任、三水区优秀教师等荣誉称号，始终以赤诚之心投身教育，用责任与担当守护学生逐梦前行。
高二（5）班
高二（5）班秉持 “同心筑梦，奋楫争先”的坚定信念，注重班风学风双管齐下，以清晰的集体准则护航日常学习，更用心唤醒每位同学的责任与担当。班级以“勤学善思、团结互助、全面发展”为班风，营造出踏实专注、温暖向上的良好氛围，浓郁的集体荣誉感让每一位同学都倍感自豪。
在温暖奋进的班级氛围中，高二（5）班的同学们勤学不辍、互助共进，课堂专注投入，课后携手成长，用点滴努力浇灌梦想。班级在期末考试与年级综合检测中表现突出，荣获突破目标奖，以扎实学风与亮眼成绩，展现出五班少年同心聚力、逐光前行的精神风貌。
班主任：林树麟
林树麟老师奉行“教书先育人、育人先育心”的教育理念，从教二十余载，既严格要求又暖心陪伴，用真心守护每一位学生成长。他曾荣获三水区优秀先进教育工作者、三水区优秀德育工作者、三水区优秀教师等称号，辅导体育赛事屡获佳绩，始终以陪伴与坚守，为学子点亮逐梦前路。
高二（6）班
高二（6）班秉持“逐光而行，共赴山海”的成长追求，管理细致有序、张弛有度，既有明确的规范保障优良学习秩序，又充分唤醒同学们的集体责任感与主人翁意识。班级以“勤学、善思、笃行、共进”为班风，形成了学风浓厚、正气昂扬、团结向上的良好风貌，让整个集体始终充满向上的朝气与前行的动力。
一路走来，高二（6）班的同学们专注勤学、彼此扶持，在温暖向上的氛围中共同成长、彼此成就。班级先后斩获突破目标奖、先锋班级、卓越班级、寒假学习优秀班级等多项荣誉，更在体育文化节、最美班级评比中屡获佳绩，用扎实的综合表现诠释着奋进向上的精神底色，让逐光前行的力量在日常点滴中生根发芽。
班主任：杨雨玲
杨雨玲老师参与市区级课题，发表论文多篇。在生物教学与班主任工作中深耕细作、不断进取，获省级奖项3项，市级奖项10余项。所带班级多次获评文明班，两次获高考卓越贡献奖，获评学校“最受欢迎老师”。
高二（10）班
高二（10）班坚守“性格能独立，行为能自律，责任能担当”的成才理念，坚持自律与规范并行，以清晰的日常准则守护学习氛围，充分引导同学们自主管理、主动成长。班级以积极向上、活力满满为精神风貌，打造出习惯自然、自律成风、温暖有爱的班集体，让整个集体始终充满朝气与凝聚力。
怀揣着对成长的共同追求，高二（10）班的同学们勤学善思、互助共进，课堂专注投入，课后主动求索，在相伴同行中不断突破自我。班级多次荣获月常规考核优秀、文明班等称号，期末统测更是取得 4 人达特控线、41 人达本科线的优异成绩，用踏实努力书写成长答卷，让自律与担当的精神在日常中熠熠生辉。
班主任：侯钦城
中共党员，物理教师，华南师范大学物理学硕士毕业，校优秀班主任，秉承宽严并济的教育理念，对物理教育事业充满热情，致力于带领学生领悟物理规律的奥秘，探索时间和空间的相对维度。愿做倾听者，也欢迎同学们与我探讨物理问题。（编辑 | 谢燕珊；文字 | 黄建丽）
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