以“AI+HI”双驱动为核心，中欧国际工商学院打造全球管理教育新范式

来源：滚动播报

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4月9日，记者从中欧国际工商学院（以下简称“中欧”）发展战略规划（2026—2030）发布会上获悉，未来五年，中欧将以“AI+HI”双驱动为核心，打造全球管理教育新范式。

中欧国际工商学院院长、管理学教授汪泓表示，过去五年，中欧打造了一个享誉全球的管理教育品牌，学院主要课程国际排名保持领先，GEMBA课程连续六年稳居全球前二，MBA课程连续十年稳居亚洲第一；开创了高水平中外合作新格局，学院与100多所海外院校开展合作，海外模块每年80余个，覆盖20多个国家和地区；打造起国际一流师资与科研高地，学院汇聚了120位全球顶尖教授，来自20多个国家和地区，中欧案例已进入全球80多个国家1100多所院校课堂，累计使用量突破200万人次；建设起服务国家和区域发展的新型智库，学院向国家及地方政府提交政策建议1400余篇，中欧陆家嘴国际金融研究院累计完成170余项上海金融重点委托课题，深度服务区域经济发展。至今，中欧34000多名校友遍布全球90多个国家和地区，已成为商业社会的领航力量，85%的校友在其企业担任高层管理岗位。

中欧国际工商学院院长汪泓发表主题报告。

未来五年，中欧的发展目标很明确：紧跟全球管理教育前沿趋势，全方位提升办学水平和核心竞争力，继续保持在全球第一阵营的领先地位。持续推动ESG和可持续发展全面融入办学理念、课程体系和研究中，培养具有高于商业成功追求的领导者。以创新型系统管理为核心引擎，全面提升教授团队的整体实力，打造具有国际影响力的世界级师资队伍。不断夯实“2+4+X”跨学科研究体系，持续建设全球最具影响力的中国主题案例库，努力打造高水平、国际化的新型智库。加速课程变革，完善课程“金字塔”体系；强化实境教学，构建产学研一体化生态体系。深化与全球学术界、工商界等多领域的广泛交流与合作，致力于为中国与欧洲乃至世界的经济文化交流搭建更广阔的平台。继续探索和深化AI应用，构建“AI+HI（Human Intelligence，人类智慧）”双驱动模式。统筹AI的发展与安全，最终形成“技术赋能教育、人文引领创新”的全球商科教育新范式。积极构建全球校友网络，持续优化服务功能，持续搭建终身学习生态圈，深化校友与学院之间的共赢共同体。

中欧国际工商学院联席院长（欧方）濮方可（Frank Bournois）教授表示，这份战略规划并非简单的愿景宣言，而是一套覆盖23个部门与校区、包含224项可交付成果的执行体系。

中欧联席院长 ﹙欧方﹚ 濮方可教授发言。

未来如何加速AI全面应用？学院党委书记马磊表示，中欧以“AI+HI”双驱动为核心，推动教育教学、科研创新与校园运营全方位升级，着力构建智慧化、个性化、高质量的商学教育新生态。一是课程重构：智教融合，创新人才培养体系。具体而言，增设AI与商业战略、智能决策等核心模块，推动案例教学智能化升级，并依托AI构建个性化学习路径。二是教研变革：人机协同，打造新型教研生态。具体而言，创新教学模式，让AI承担数据分析、场景模拟等工作，教授聚焦高阶能力培养；利用AI提升科研效率，并深化产学研协同，对接企业真实场景。三是运营升级：数智赋能，构建智慧治理模式。具体而言，建设智慧校园管理中枢，实现资源智能调配；通过AI助手提升服务体验；以智能化替代重复性事务，降本增效，释放资源聚焦人才培养与学术创新。

“中欧并非简单‘添置’AI，而是让AI内化为自身底色。”濮方可说，AI将全面渗透招生、教学、运营、数据平台及人力资源转型，同时他也提醒“用得其所，AI化繁为简；用非其道，AI徒增纷扰”。学院每年将产出超过120篇教学案例，全面将AI融入各课程，持续提升FT50期刊发表能力，拓展跨学科研究版图。未来，中欧目标将关键课程的国际学生比例提升至30%至45%，并通过AI驱动的市场营销和全球论坛主动塑造品牌影响力。

中欧国际工商学院发展战略规划（2026-2030）发布 。

未来5年，中欧如何打造大师阵容、增强师资实力？中欧国际工商学院副院长兼中方教务长朱天表示，除了继续深化中欧的“中国深度、全球广度”，中欧还需要各种措施的组合拳，帮助青年教授、顶尖学者快速融入。同时，中欧也在考虑引进一些实践经验丰富的业界专家，作为有益补充。学院的目标不仅是“招到人”，更是通过构建“学术+实践+生态”的铁三角，让他们既能与中国最具活力的企业家同频共振，又能实现教授个人学术声誉与学院品牌的双重增值。

原标题：《以“AI+HI”双驱动为核心，中欧国际工商学院打造全球管理教育新范式》

栏目主编：徐瑞哲 题图来源：中欧国际商学院 图片来源：中欧国际双学院

来源：作者：解放日报 李蕾