乐山沙湾区小学语文教学研讨活动在沙湾小学举行

春风沐教坛，研思促成长。为深化课堂教学改革，深入贯彻落实《义务教育语文课程标准（2022年版）》理念，积极探索小学语文高效课堂实施路径，4月8日，2026年春乐山市沙湾区小学语文教学研讨活动在乐山市沙湾区沙湾小学大才剧场顺利举行。全区小学语文教师齐聚一堂，共研课堂提质之策，共探素养落地之径。

活动伊始，沙湾小学党总支书记徐育刚为本次教研活动致辞，强调立足课标、聚焦核心素养的重要性，鼓励教师以研促教、以教提质，推动沙湾小学语文教育高质量发展。

两节优质课例轮番亮相，教师们深耕文本、巧设活动，展现扎实教学功底与灵动课堂智慧。

沙湾小学古艳平老师执教一年级《动物儿歌》，以“探秘汉字王国，争当小小探秘家”为情境，通过“课文读正确—识字有方法—课文读明白—生字我会写”四星任务链层层推进课堂。教学中，古老师以认读、圈画、书写夯实基础，充分展开形声字识字方法。古老师先引导学生发现动物名字共同的“虫字旁”，再通过“青—蜻”变魔术示范，生动揭示形旁表义、声旁表音的规律，让学生在玩中学、在合作中巩固。课中拓展“蚊、蜈、蚣、虾”等字，实现规律迁移运用，避免了机械识记，真正达成“用方法识字”的目标。整堂课任务清晰，寓教于乐，有效激发了学生的识字与阅读兴趣。

沙湾小学何凤娇老师执教四年级《白鹅》第二课时。课堂上，何老师紧扣单元语文要素，以白鹅“高傲”为核心，先以叫声为切入点，引导学生总结“圈画词语—品读体会—悟出情感”的学习方法，再由扶到放，让学生以小组合作探究的方式，运用方法品读步态与吃相。通过情境想象、动作演绎、图文对比等方式，结合《白公鹅》对比阅读，层层递进地突破“明贬实褒”难点，让学生读懂作者藏在文字里的喜爱。

课例展示后，两位任课教师进行教学复盘与理念阐释，分享设计思路与课堂反思。随后，听课教师围绕课堂观察展开专业研讨，交流听课收获、探讨教学困惑，在思维碰撞中凝聚教学共识，优化教学策略。

活动最后，沙湾区小学语文教研员万莉老师以《动物儿歌》《白鹅》两节课例为引，围绕“立足课标、聚焦目标、精准发力”展开专题引领。她紧扣任务驱动、方法落地、读写融合三个关键词，系统拆解了低段与中高段的教学要点，为沙湾小语常态课堂的提质增效指明了清晰路径。

“课堂是核心素养生长的土壤，课标是课堂前行的指南针。”万老师寄语沙湾小语团队，要深耕课堂，以任务推进深度，以方法支撑实效，让每一节语文课都成为学生拔节生长的力量。未来，沙湾小语人将以此为契机，锚定课标，精准发力，在教研之路上笃行不怠，让核心素养真正落地生根。（文/图：乐山市沙湾区沙湾小学）