广东
南都讯 记者任朝州 2026年秋季学期，首套人教版义务教育教科书《艺术 戏剧（含戏曲）九年级上册》《艺术 舞蹈 九年级上册》《艺术 影视（含数字媒体艺术）九年级上册》将正式投入使用。这标志着自2022年新版义务教育课程方案实施以来，舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）等内容已全面融入艺术课程体系。
人教版《艺术 影视》教科书。
在这套具有里程碑意义的教材中，深圳的教育工作者们留下了深刻印记。坪山实验教育集团坪山区未来学校党委副书记黄志炫不仅是《艺术 影视（含数字媒体艺术）》教材的核心编委，更作为各分册主编，带领教师团队完成了配套《教师教学用书》的编写工作。
近日，黄志炫在接受南都N视频记者专访时，讲述了这段深度参与国家教材编写的经历。他和众多深圳基础教育工作者一起，将鲜活的课堂实践写入国家教材，让一线教学经验在全国教育实践中推广应用。
深圳市坪山实验教育集团坪山区未来学校党委副书记黄志炫在上美术课。
深耕教材编写
“2023年，我基本上每个月，都有差不多一半的时间在北京，在人教社参与教材编写。”黄志炫回忆道。当时，教育部刚刚发布新版艺术课程标准，义务教育阶段的影视教材编写工作随之启动。
作为深圳市在该领域的骨干教师，黄志炫入选人教版《艺术 影视》教材的核心编委团队。“编教材的过程，其实就是学习的过程。”他说，每日与课标组、高校及行业专家共同研讨，让他对“做中学”这一影视教育的核心理念有了全新理解。
人教版《艺术 影视》九年级上册教科书署名。
相比高中阶段的《现代媒体艺术》教材偏理论、知识体量大，义务教育阶段的影视教材更强调实践性与动手能力。“你学了影视教材，要能做片子，要了解什么是纪录片、微电影，还要会拍vlog。”黄志炫说，教材中设计了大量探究性、跨学科的学习任务。
深圳师生“登上”全国教材
在这套全国通用的影视教材中，敏锐的读者或许能找到深圳元素。
“教材里有很多我们学生的照片。”黄志炫笑着说，在需要拍摄学生剪影素材时，他直接带着自己学校的学生出镜。“拍完之后他们看到自己上了教材，特别开心。学生在教材里看到了自己、看到了学校，这是一种很神奇、很奇妙的体验。”
深圳市坪山实验教育集团学生照片入选教科书。
深圳市坪山实验教育集团学生照片入选教科书。
深圳市坪山实验教育集团学生照片入选教科书。
更重要的“深圳印记”体现在教学理念中。黄志炫介绍，参与编写的深圳教师将多年在一线积累的教学经验，特别是深圳这座创新城市的前沿探索融入了教材。“我现在感觉，这套教材特别具有深圳的特质，具有前沿的教育理念。”
教育理念全新跨越
对于黄志炫个人而言，参与这次教材编写也是一次专业成长的飞跃。此前，他在高中阶段教授《现代媒体艺术》课程，偏理论、重鉴赏。而义务教育阶段的教材编写让他深刻体会到：影视教育的根基在于实践，在于让学生“动起来”。
“这个转变打开了我新的思路。”他表示，未来将继续依托人民教育出版社课程教材研究所的平台，助力深圳的影视教育走在全国前列，让更多孩子在动手拍片、创意表达中感受艺术的魅力。
深圳市坪山实验教育集团坪山区未来学校党委副书记黄志炫在上美术课。
一套教材，承载着一座城市的教育智慧；一次编写，见证着一线教师的责任担当。从课堂实践到国家课标，从区域探索到全国推广，黄志炫与教材编写团队用扎实的专业能力与创新的教育理念，为全国艺术教育注入了鲜明的深圳力量。未来，随着新版教材全面落地，更多青少年将在实践中触摸艺术、在创作中成长，而深圳基础教育也将在持续创新中，继续书写属于自己的领跑篇章。
摄影：南都N视频记者 任朝州
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
