济宁深耕研学游

（来源：中国旅游报）

转自：中国旅游报

　　□ 张令伟

　　在山东省济宁市曲阜市孔子博物馆展厅，一群来自菏泽的少年围着一件明代玉器屏息凝神——他们在破解一道来自《论语》的“密码”。手中的研学手册提示他们：这件文物纹饰中隐藏的“礼”字，与展厅另一端的青铜器铭文有关联。

　　济宁市这座拥有“三孔”（孔庙、孔府、孔林）、大运河双世界遗产的古城，正在悄然转型为一个庞大的“开放式校园”：233家研学机构、85处挂牌基地，共同编织出一张覆盖全域的“研学旅游地图”。

　　从“看庙”到“入学”

　　“过去游客来曲阜是‘看庙’，现在越来越多的人选择来‘上课’。”济宁市文化和旅游局相关负责人这样描述当地的变化。变化的背后，是一场被当地称为“破壁”的资源重组：以“跟着孔子去研学”为主线，济宁将散落的文化地标系统整合为儒家文化、运河文化、红色文化、水浒文化、金石文化5个研学集聚区。

　　在曲阜，“三孔”景区不再仅是建筑群，而是拜师礼、开笔礼、线装书制作的开放教室；孔子博物馆的藏品被转化为《孔子密码》《衣冠载道》等互动项目；尼山圣境、鲁源村则依托千架无人机秀与沉浸式剧场，将“明礼生活”具象化为可体验的昼夜场景。

　　在中华优秀传统文化国际研学营地的“明礼生活馆”内，一群身着汉服的少年在鸣赞官的带领下庄重地行拜师礼。礼毕，他们围坐在案几前，亲手将写有《论语》的竹简按序排列，再用针线紧密缝制起来——这是营地经典的《韦编三绝》课程。通过这种沉浸式的亲手实践，抽象的“刻苦求学”精神化为可触摸的体验，在青少年心中悄然播下热爱传统文化的种子。

　　作为山东出版集团进军文化旅游和中小学研学领域的“旗舰项目”，中华优秀传统文化国际研学营地被列为山东省重大工程建设项目。营地建有国学大厅、标准化剧院、研学公寓等完备设施，能同时容纳2100人开展研学活动。

　　曲阜师范大学教授广少奎说，中华优秀传统文化国际研学营地瞄准“中外青少年交流基地”的定位，搭建起一座文明互鉴的桥梁。

　　济宁学院研学服务中心研发了八大课程空间、上千种教具，打造探究式教学模式；邹城市孟庙“亚圣殿”前，学生们重走“孟母三迁”路线，在实践中理解环境与成长的关系；微山县微山湖畔，湿地观察与铁道游击队故事并行，生态教育与红色记忆交织……一个个鲜活的场景，展现了济宁研学旅游发展的蓬勃活力。

　　让文物“开口说话”

　　如何让沉默的文物成为“会说话的老师”？济宁的解题思路兼具技术理性与人文温度。

　　济宁各地纷纷借助科技手段，让研学旅游体验更加丰富。例如，“三孔”景区的AR导览让斑驳的彩绘在手机屏上复原流光；尼山圣境的无人机秀以夜空为幕演绎“仁者爱人”的哲学意象；济宁学院研学服务中心研发的“画栋丹青”教具包，则让学生通过斗拱模型拼装、彩绘体验等，深入了解古建筑背后的美学、力学与礼制。

　　此外，不少景区还通过开展各种特色项目活动，让学生在参与研学旅游的过程中获取更多知识。

　　在孔子博物馆，《孔子密码》主题展以谜题驱动代替线性陈列：学生需通过比对不同文物上的图案、文字，自行推导出“仁”“礼”等概念的演变脉络。配套的《衣冠载道》课程中，参与者可亲手缝制明制汉服仿品——针线穿梭间，“礼仪”从抽象概念变得可触可感。

　　近日，在济宁河道总督署遗址公园的展示馆内，来自济宁市霍家街小学的“红领巾讲解员”指着展板向游客娓娓道来：“大运河上南来北往、舟楫穿梭，运河两岸商铺林立、商贾云集……”展示馆二楼，“运畔童心，艺守非遗”蛋雕主题活动同步进行。孩子们围坐于桌前，在非遗传承人的指导下，将运河上的古桥、帆船精心刻画在蛋壳上。

　　运河研学也是济宁着力打造的重点内容。它以古运河济宁段为核心区域，主要依托河道总督署遗址公园、“运河记忆”历史文化街区、太白楼、竹竿巷等实景，将水利工程、漕运历史、商业文明、诗词文化与非遗体验深度融合，形成“可听、可看、可做、可思”的立体学习网络。

　　济宁还成立研学旅游协会和研究院，推出“研学指导师”培养计划，为研学旅游行业建立相关标准。

　　“研学+”带动效应广泛

　　济宁研学旅游发展已经超越“旅游+教育”的简单叠加，逐步演化为以文化为内核的产业生态。

　　例如，济宁推出的“陪着爸妈游济宁”项目，将《论语》中的孝道伦理转化为代际共同旅行的体验，吸引众多游客带着亲人共同奔赴“诗和远方”。“孔府菜”研学项目则将“食不厌精、脍不厌细”延伸至现代厨房的实操课程。紧邻尼山圣境的鲁源村打造了“明礼生活”体验项目，推出全年龄段研学课程，不断丰富研学场景，吸引众多游客。

　　数据是发展变化最有力的证明：2025年，全市6家单位入选山东省研学旅游基地品质提升试点，孔子博物馆年接待游客超500万人次，其中研学游客占比达60%。

　　“从售卖景观到设计课程，从纪念品到‘思想手信’，研学旅游发展需要精细的课程研发、专业的师资队伍、跨部门的协同，以及对‘教育本质’的持续追问。”广少奎说。

　　当少年在孔庙杏坛前习礼、在博物馆解谜、在古运河畔思考水利，书本上的知识变得可触摸、可体验。济宁正深挖文化富矿，着力构建体系完备、特色鲜明、业态多元的产业集群，推动研学旅游高质量发展。