深耕细耘，有“备”而来 | 三台县芦溪中学开展教师备课专项检查

笃行致远，惟实励新。

教学是学校的中心工作，备课是上好课的基石。为进一步落实学校党委关于“狠抓教学常规，提升教育质量”的工作要求，强化教学常规管理，全面了解教师教学准备情况，3月25日晚上，学校教学管理团队组织开展了本学期教师备课情况专项检查，对全校各学科教师的教案撰写、二次备课、教学反思等关键环节进行全面、细致“体检”，以严抓备课质量筑牢教学发展根基。

一、 精心组织，严格把关

检查前，教务处组织学习详细的检查标准和评分细则。检查组本着“重规范、重实效、重创新”的原则，逐本翻阅，逐项记录，既查找不足，也挖掘亮点。

从检查结果来看，总体情况良好。全体教师均能按照教学进度超前备课，教案书写工整规范，教学目标明确，重难点突出，教学过程设计科学实用。

二、优秀展示，亮点纷呈

在此次检查中，涌现出了一大批优秀的备课案例，充分展现了芦中教师精益求精的工匠精神：

1.新课标理念融入深

不少教师的教案体现了“三新”背景下的教学改革思路，注重情境创设和问题导向，教学设计中增加了学生活动与探究环节，力求将核心素养落到实处。

2.二次备课见真章

“凡事预则立，不预则废”。许多教师不仅在书本上圈点勾画，更在教案上进行详细的“二次备课”。针对班级学情，老师们对原教案进行了增、删、调、改，用红笔标注了易错点、拓展点和个性化的教学策略，真正做到因材施教。

3.教学反思有深度

课后反思是教师专业成长的阶梯。老师们的教学反思不再流于形式，而是真实记录了课堂的得失、偶发的灵感以及学生的反应，为后续的教学调整提供了有力依据。

4.板书设计显匠心

一份份精美的板书设计，图文并茂，逻辑清晰，不仅展示了教师扎实的教学基本功，更体现了对课堂教学艺术性的追求。

三、 以查促教，行稳致远

备课检查不仅是对教师工作状态的检阅，更是一次相互学习、共同提高的机会。

检查结束后，教学管理团队对检查结果进行了汇总分析，并及时向各年级组反馈意见。对于发现的个别细节问题，检查组提出了针对性的改进建议，督促相关教师限期完善，确保教学常规落实落细。

三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。

备课，既是教学技艺的精心打磨，更是课堂艺术的匠心构思。芦溪中学始终坚持“教学为中心、质量为生命”的理念，通过抓细抓实教学常规，引导全体教师深耕课堂，不断提升业务水平。

此次备课检查，既是对过去工作的总结，也是对未来教学的展望。全体芦中人将继续以严谨的态度、务实的作风、创新的精神，备好每一节课，上好每一堂课，为学校教育高质量发展贡献力量，为办好人民满意的教育而不懈奋斗！