海棠树下开课堂：他们以花为媒，共绘“文理共生”画卷

4月1日至4月3日，郑州市第一〇一中学校园内，一场别开生面的“海棠花开，诗绘正浓”学科融合活动在花影婆娑的海棠树下拉开帷幕。本次活动由教师发展中心策划，美术组、语文组、生物组联合承办，以海棠为媒，将绘画艺术、古典诗词创作、海棠相关生物知识巧妙融合，为春日校园增添了一抹浓郁的文化气息。

活动现场，生物学科郭飞宇老师在海棠树下带领学生解读“海棠的植物密码”，现场开设“植物观察课”，从海棠树的形态特征、生长习性，到海棠花的花形、叶形、叶序、生长周期等，将自然课堂延伸至春日花海之中。

高一年级美术特长生与语文组学生结成小组，分工协作。美术生们手持铅笔与彩笔，在海棠树下凝神观察，将繁花似锦的海棠花枝、随风摇曳的海棠花瓣一一绘于画纸。与此同时，语文组的同学们或埋头查阅资料，轻声诵读苏轼“嫣然一笑竹篱间”的千古名句，或即兴创作描写海棠的短章佳句。花香与墨香交织，诵读声与画笔沙沙声相映成趣。

此次活动的一大亮点是无需额外材料，仅用学生自备的草稿纸、铅笔、彩笔和钢笔，便实现了美术与语文学科的深度融合。绘画者以“海棠花开”为主题，描绘海棠花与海棠树的绰约风姿；文字创作者则将精心挑选或自主创作的海棠诗词、短文工整书写于画作空白处，并辅以落款、边框等简易书法装饰。一幅幅作品既展现了学生扎实的绘画功底，又彰显了深厚的文学素养，真正做到了以画传情、以文衬画，实现了多学科的深度融合。

本次活动是郑州市第一〇一中学“海棠文化”学科融合建设的重要一环。学校立足海棠校园文化特色，以新课标核心素养培育为导向，构建“学科+”教研共同体，通过春日花事、秋日观测、冬日劳动等全周期实践场景，推动语文、生物、美术、政治、数学等多学科跨界融合。本次“海棠诗画融合”活动，正是春日模块中“文理共生”理念的生动实践。

参与活动的师生纷纷表示，这样的学科融合不仅让艺术创作有了文化厚度，也让古典诗词在花间枝头焕发出新的生命力。未来，学校将继续深化跨学科教研，让海棠文化成为学校育人品牌的一张亮丽名片，让更多学生在实践中实现知识关联、能力迁移与价值塑造。

棠韵融学科，丹青赋诗情。郑州市第一〇一中学正以海棠为媒，书写跨学科育人的崭新篇章。