北京
来源：成都日报
近日，在教育部教师工作司指导下，由中国教育报刊社牵头组织征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例(2025)”正式发布。该案例集系统收录了全国各地教育行政部门及高校在教师队伍建设中的典型经验与创新实践。其中，成都教师共享“五维一体”助推教育优质均衡发展案例成功入选。截至目前，成都共享教师累计服务1.8万余课时，惠及师生家长180万余人次。
记者了解到，在人才资源方面，成都打破传统师资配置局限，形成“教育系统内师资+行业跨界人才+城市资源富集人才”的立体化储备格局，实现“三类师资支撑、五育人才融合”。其中，吸纳名师名校长、退休及青年教师等6000余人，壮大共享“主力军”，招募科学、体育、美育、法治和劳动教育等各领域的行业类共享教师1490人，依托“城市共享学院”“馆博共享”等载体，会聚在蓉高校专家467位、场馆讲解员270余人。
在智能平台方面，成都创设“共享大师课”，每学期直播不少于50节，惠及2万余人次，整合276个城市场馆开设“共享资源”专栏，推动城市教育资源聚合共享。
此外，聚焦师资均衡，推进名优教师下沉，成都创新“名优教师共享”，推动中心城区92位教育科研专家、205位学科名优教师，通过听课评课、交流研讨跨区域服务188所中小学校。创新“宝藏教师共享”，组建科学创新、创意乐器、行走思政课、AI赋能等8个特色共享教师工作坊，招募120余位青年教师通过项目式学习和乡村学校志愿服务，打造教师特色发展新样态。创新“银龄教师共享”，建立47个“常青树导师工作室”、实施20个“常青树专项帮扶项目”，每年组织40余位已退休银龄教师到县市新城驻点支教。(成都日报锦观新闻记者 宋妍妍)
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