【名班主任风采】用心用情用生命 种桃种李种春风——信阳市五中 陈建平

陈建平，研究生学历，中共党员，中小学一级教师。光阴浅浅，岁月悠悠，不知不觉中属于陈老师的教育篇章在四季轮回中缓缓铺开了十余载。十年来她热爱她的每一个学生，深信每个孩子都是一朵花，一个家庭的未来；信奉每个孩子都有自己的闪光点，只要把优点扩大化，把缺点缩小化，他就能成为一个优秀的学生。十几年来，她以自身的品格和情操，用爱心呵护、用宽容鼓励、用耐心引导、用智慧沟通，言传身教；用爱浇灌，用心血培育了一季又一季的花朵盛开，他们美得让人陶醉，美得让人感动。

以书为灯，以爱为炬 做学生成长的点灯人

教育是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。她始终坚信：想要学生成为什么样的人，自己首先要成为那样的人。

她以阅读为灯，点亮自己，也照亮学生。晨光里的亭下，她手捧书卷，在字里行间垒高自我，让书香浸润身心；教室里的书架旁，她打造满是绿意与书香的图书角，让每一本书都成为孩子成长的阶梯；书架前的少年，沉浸在文字的世界里，在墨香中汲取力量，向阳生长。

她用自己的阅读习惯带动学生爱上读书，用满室书香滋养学生的心灵。在她的引领下，班级里草木葱茏，书卷飘香，每一个孩子都在书香的浸润中，成为眼里有光、心中有梦的少年。

以爱为舟，渡人彼岸 做学生成长的“守护者”

身为班主任，她是严慈相济的师长，更是温润暖心的慈母。她的陪伴，藏在朝朝暮暮的点滴里。晨曦微露时，她已伫立教室等候学生到来；夜色深沉时，她仍在群里细细叮嘱，用责任与温柔守护着每一位孩子的成长。学生突发疾病，她心急如焚，第一时间护送就医、悉心照料；学生心生郁结，她耐心倾听心声，温柔疏导心结，用细致入微的关怀，为远离父母的孩子筑起了一个温暖的避风港。

她注重培养学生自主管理能力，悉心培育学生干部队伍，大力倡导民主管理模式，让每个学生都成为班级的主人。在她的带领下，所带班级始终班风正、学风浓，凝聚力满满。在家长心中，她是最值得托付的教育“合伙人”，一句“孩子交给陈老师，我们一百个放心”，便是对她最真挚的认可。

以爱为犁，循光而行 做学生知行合一的引路人

教育的模样，从来不止于三尺讲台与一方书桌。在她的教育世界里，课堂是知识的沃土，而广阔天地，更是成长的星辰大海。

她带着孩子们走出校园，在古迹前触摸历史的温度，让文物里的文明在掌心鲜活；在乡野间体验劳作的乐趣，让木槌起落间，读懂汗水与收获的意义；在扎染工坊里，让青蓝在布上晕染出千年非遗的诗意，让笑声与风同频，把青春的活力写进蓝天；在教室里深耕创造，让亲手搭建的模型里，生长出对世界的好奇与探索。

她始终相信，每个孩子都是独一无二的星辰。让孩子们在实践中学会学习、学会生活、学会成长。在这里，每一份热爱都被看见，每一个梦想都被滋养，每一个孩子，都在属于自己的轨道上，绽放出最耀眼的光芒。

春华秋实，硕果盈枝 做荣誉路上的“前行者”

桃李不言，下自成蹊。她的默默耕耘与倾情付出，不仅赢得了学生的衷心爱戴、家长的高度信赖，更收获了同事的认可与领导的赞誉。她多次获评“优秀教师”“优秀班主任”“文明班集体”等一项项荣誉，如同她教育征途上的坚实脚印，镌刻着她的汗水与荣光，见证着她的成长与奋进。

但在她的心中，教育生涯里最高的奖赏，不是耀眼的荣誉与丰厚的嘉奖，而是毕业多年后，学生发来的一条条报喜短信；是每逢佳节，孩子们送上的一句句真挚祝福；是重逢时，那句发自肺腑、饱含深情的“陈老师，谢谢您！”。这份跨越时光的牵挂与感恩，便是她坚守讲台，深耕不辍的全部意义。

教育感言

教师既要有爱的情感、爱的能力，更要有爱的行为、爱的艺术。她用自己的行动诠释了她“用心做事，用爱育人”的教育理念，她相信平凡也有价值，用心做事，传道解惑；用爱育人，润物无声。