天府中学融合创新高中部的职业体验，不是走马观花参观！

三月的最后一天，梧桐叶绿得正好。一群少年兵分六路，走进了六个截然不同的世界。

他们不是走马观花的参观，而是一场与未来的深度对话，一次关于“我是谁、我要去哪里、我应该怎么去”的自我追问。

今年的职业探访，升学指导部首次深度参与其中。

为了让活动真正服务于学生的升学规划与自我认知，在活动开始前，升学老师结合每位同学的兴趣倾向、学科优势等个体情况，提供了路线选择的建议。同学们在出发之前，就带着一份对专业的初步思考：我可能对什么领域感兴趣？这个领域对应的专业、职业是什么样的？

“我们希望这次探访更有针对性和实效性。”升学总监Maggie告诉我们，“职业探访的目的是让同学们在参与中找到兴趣所在、明确目标，这与升学老师引导学生选择专业、规划升学路径是高度契合的。”

“研学手册”是本次职业探访的一大亮点，手册中包含“调研任务表”，同学们人手一份，他们需要在探访过程中去采访、去思考、去记录：这个职业每天在做什么？挑战是什么？这份职业对应着哪些专业方向？......

“我们不止想让学生去听，更希望他们主动去问、去发现。”Maggie说。在她看来，每一次提问都是一次自我审视的契机：这个专业需要的素养，我具备吗？这个职业的挑战，我能承受吗？它与我对未来的想象契合吗？

同学们正在填写调研表 左右滑动查看更多

这正是升学老师们的初心——帮助同学们在提问与思考中，完成专业认知与职业定位。而当他们带着体验回到校园，这些思考将成为与升学老师深入沟通的基石，让后续的规划更加清晰、更有依据。

带着满满的好奇与探索欲，同学们兵分六路，走进八家优质企业。科技、生物、医疗、金融、艺术——多个主流领域在眼前徐徐展开。他们不只是旁观者，还是躬身入局的实践者，在实操中解锁技能，在体验中沉淀思考，既读懂了不同行业的魅力，更亲眼见证了课本知识落地为实践能力的力量。

在迈克生物，同学们从参观企业展厅、研发中心的理论学习，过渡到流水线拼接、精准初体验等互动实操。在亲手组装与调试的过程中，不仅将“抗体”“抗原”等课本名词转化为可触摸的实物认知，更在一步步操作中体会到生物实验“差之毫厘，谬以千里”的严谨态度。

线路-迈克生物 左右滑动查看更多

在科创金融服务中心和华西证券，同学们化身企业创始人，完成公司注册、LOGO设计、进行融资路演。随后在股票、房产、保险等不同区域开展模拟投资，在一轮轮市场变化与风险应对中，理解“收益率”“风险控制”的实际意义。

线路-科创金融服务中心+华西证券 左右滑动查看更多

在四川省药品食品检测院，同学们走进化学药品、生物制品、微生物三大检验研究所，实地观摩标准化的检测流程与实验操作，亲眼见证药品检验工作的规范。随后，大家走进四川养麝研究所，实地探访珍稀药用动物的生存环境与科研保护现状，感受中医药传承与现代科技融合的独特魅力。

线路-药品食品检测院+养麝研究所 左右滑动查看更多

在电子科大·水下机器人实战营，同学们系统学习工程设计全流程：从规划机器人功能、理解运动控制逻辑，到完成建模与图纸绘制，再进一步推导驱动与控制模型。在将理论转化为实物的过程中，大家领悟到：创新不是灵光一闪，而是在无数次调试中逼近成功的坚持。

线路-电子科大水下机器人实战营 左右滑动查看更多

在电子科技·AI实验室中，同学们亲手搭建了一套股票预测模型。通过从零开始的数据处理、模型构建到最终训练的全过程，大家在实操演练与答疑中，直观而深刻地理解了AI是如何被“教”会思考与预测的，从而领悟算法背后从数据到智能的基础逻辑。

线路-电子科大AI实验室 左右滑动查看更多

几米绘本VR剧场则充满了创意与温度，同学们戴上VR设备，沉浸于绘本构建的虚拟世界，在专业老师带领的手工workshop里，动手创作、答疑交流，解锁艺术表达的多元可能。

线路6-几米绘本VR剧场 左右滑动查看更多

六条线路，八处阵地，它让同学们明白，学习从来不是为了记忆零散的知识点，而是为了构建解决问题的能力；职业也不仅是谋生的工具，还是承载热爱、实现自我价值的载体。

这场探访，不仅拓宽了视野的边界，更让同学们在真实的职场镜像中，读懂知识的意义、职业的重量，为未来的专业选择与人生方向，埋下理性与坚定的种子。

真实的体验，总能沉淀出最真挚的思考；一场与未来的对话，也会在少年笔下留下鲜活的感悟与对前路的探寻。

周同 9年级1班

刚进入国际课程体系时，我曾因找不到明确热爱而迷茫。这次职业探访让我跳出书本，看见了职业最真实的模样。

上午在药品食品检测院跟着老师穿过化学药品、生物制品、微生物三大检验所，看着实验室里的精密设备，听着老师生动的讲解，我沉浸在科学的魅力里，也对这份工作生出了向往。午后探访四川养麝基地，闹腾的比格犬、活泼的黑熊和害羞的林麝，都让我明白珍贵的不仅是麝香等实验产物，更是人类与自然之间那份守护与共生的联结。

虽然探访结束时，我仍没有确定未来的职业方向，但站在香樟树下，望着远处的岷江，这份广阔与豁达告诉我：明确专业固然重要，但不必困在一个选择里。多积累见闻，便多一份选择的勇气。

阳思玥 10年级4班

讲解中，老师结合科创企业发展趋势带我们拆解了金融的本质：从投资基础、风险把控到理性投资理念，层层深入，不仅打破了我对金融“高深莫测”的刻板印象，更让我明白金融是对专业与理性的综合考验。

随后的模拟投资游戏，我们经历融资分析、策略制定、风险评估与投资决策全流程，切身感受到市场多变中，理性判断与长远规划的重要性：急功近利往往会导致不可预测的后果，唯有清晰的分析与周密的策略才能平衡收益与风险。这次活动拓宽了我的金融视野，也让我对未来的职业探索有了更明确的目标。当下，我会打好基础，做好长远规划。

黄馨平 11年级1班

今天在电子科大AI实验室的职业探访，与其说是学习技术，不如说是一次对认知方式的更新。在专业老师帮助下我借助AI与Python，从零构建模型，对贵州茅台股票的涨跌进行预测，并与真实数据对照，在不断出现的偏差中反思模型的局限。

在以第一性原理拆解问题的过程中，我尝试用量化方法理解经济现象：从数据可视化到相关性分析，再到采样与建模，逻辑逐步展开。同时，我也逐渐意识到，每一次抽象，都是在用假设逼近现实。对LSTM模型误差累积的理解，以及Transformer架构所体现的“Attention is all you need”（注意力就是你所需要的）的思想，使我更加清晰地认识到模型既是工具，也存在边界。

这次经历让我意识到，AI领域的核心竞争力不仅在于技术本身，更在于数学基础与逻辑能力的支撑。Lincoln（升学指导老师）的指导也让我受益匪浅：在经济分析与TMUA准备中，将自身思路与AI进行对照，在不断探讨与修正中深化理解。或许，真正重要的不是得到一个答案，而是学会如何更严谨地思考问题。

充实的一天，精准的六条线路，无数个被打开的视野。

有人被实验室的精密仪器深深吸引，有人在金融大厅确认了自己的“不适合”，有人第一次意识到技术可以如此温暖，有人可能开始认真思考自己与某个专业之间的距离......

每一份感受都值得被珍视。因为“职业探访活动”从来不是让每个人当场做出人生决定，而是让同学们开始认真面对——“未来的我，想成为什么样的人？”

宇宙很大，星辰很多。

未来已来，而他们，已经在路上。

活动彩蛋：

值得一提的是，今年职业探访每位同学都收到了一份特别的礼物：活动徽章、定制抽绳背包、logo笔。“我们希望这份礼物，既能提高同学们的参与热情，也能让这段经历有迹可循。”Maggie说。

整套周边设计以“宇宙”为核心意象——在浩瀚的宇宙中，找到属于自己的那颗星。当实物被握在手里、背在肩上，今天的所有震撼、好奇、思考、触动，都会在未来被一次次唤醒。

编辑 | Jane Lei

一审一校 | Nico

二审二校 | Nina

三审三校 | Sunny