沐三月春风 育心灵繁华

——娄底市许海文中小学心理健康名师工作室学雷锋支教助学行动纪实

本网讯（通讯员 熊虬）春回大地，万物复苏。3月19日，娄底市许海文中小学心理健康名师工作室开展2026年“学雷锋・支教助学”主题活动，名师团队分赴双峰、娄星、新化三地乡村学校，以心理健康示范课、专题讲座、团体辅导等形式，为乡村孩子送去心灵暖阳，让雷锋精神在实践中绽放时代光芒。

奔赴乡村一线，心育种子扎根乡土

清晨，薄雾笼罩乡村公路，名师工作室成员携带教学资料，分赴不同支教点。在双峰县甘棠镇金家中学，课堂里坐满了五至九年级的学生，一张张稚嫩的脸庞上满是期待。刘文英老师带来《积极自我》心理健康示范课，通过趣味互动、情景模拟，引导学生发现自身优点，树立自信；工作室首席许海文老师的《2026年，做自己的“千里马”》专题示范课，结合马年寓意，以“千里马”为原型，带领学生寻找周边资源，树立2026年发展目标和方向，通过四件小事践行在日常生活中，让设想变成现实。

彭文才老师围绕《遏制校园霸凌，守护青少年身心健康成长》开展专题讲座，用真实案例、通俗解读，教会学生识别霸凌行为、掌握自我保护方法，引导大家友善相处、共同守护校园纯净；另一边，娄星区杉山镇镇南学校的教室里，肖雨晴老师的《注意力要集中》示范课生动有趣，通过心理实验、互动游戏、舒尔特表挑战等环节，帮助二年级孩子提升专注力，课堂上不时传来阵阵欢笑声。

新化县洋溪镇六竹小学简陋的教室里，刘迎香老师带领三四年级学生开展《合作的力量》主题团体心理辅导。“指间指”“合作画画”等活动有序开展，孩子们在协作中感受团结的意义，一张张笑脸在春日阳光下格外灿烂。

践行雷锋精神，城乡教育架起连心桥

此次支教助学行动，是娄底市许海文中小学心理健康名师工作室践行雷锋精神的生动实践。工作室以“学雷锋、传温暖、助振兴、育新人”为主题，依托专业优势，精准对接乡村学校心育需求，打破城乡教育资源壁垒，让优质心理健康教育资源下沉基层。

“老师讲得太生动了，我知道怎么集中注意力啦！” 镇南学校二年级学生小宇课后兴奋地说。金家中学九年级学生小琳听完讲座后坦言：“以前不知道怎么应对同学矛盾，现在学会了保护自己，也懂得要友善待人。”乡村孩子的真挚反馈，印证了支教活动的实效。

此外，名师团队还耐心解答了支教学校教师的教学困惑，分享心育工作经验，为乡村学校心理健康教育发展注入活力。参与活动的教师纷纷表示，此次活动不仅为孩子送去温暖，更让雷锋精神在教育一线落地生根，为乡村教育振兴贡献了心理力量。

传承精神火炬，心育之路步履不停

雷锋精神，是奉献、是坚守、是温暖。此次娄底市许海文中小学心理健康名师工作室学雷锋支教助学行动，以心灵滋养为纽带，让城乡孩子共享优质教育资源，为乡村教育高质量发展添砖加瓦。

下一步，工作室将持续深化支教助学长效机制，常态化开展送教下乡、精准帮扶活动，让雷锋精神代代传承，用专业力量守护乡村孩子心灵成长，以实际行动书写教育人的责任与担当，为娄底城乡教育协调融合发展注入源源不断的温暖与活力。