教育部出台《20条严禁清单》，措辞严厉凸显问题严重

3月27日，教育部发布了《20条严禁清单》，也可以理解为教育部对教育中的负面问题，发出的“禁令”。

“禁令”二字，字字千钧！

教育部以如此严厉的措辞、如此具体的条目，发布《20条严禁清单》，这在中国教育史上，实属罕见。

这本身就足以说明，当前基础教育领域的乱象已然严重到了触目惊心、不得不下狠手整治的地步。

教育部的《20条严禁清单》核心围绕六大类突出问题划定红线：严禁传播错误言行、严禁炒作升学率与竞赛招生、严禁挤占体育美育课时、严禁超标补课与惩罚性作业、严禁教师有偿补课与师德失范、严禁侵害群众利益的乱收费等。

每一条都直击基层痛点，准确有力！

教育部二月倡导“健康第一”，三月发出《20条严禁清单》，一月内两记重拳，彰显了教育部守护青少年成长、整治歪风邪气的铁腕决心。

令人愤慨的是，教育部的严格指令在基层竟被肆意架空，政策被无情践踏。

尤其中考临近，教师有偿补课泛滥、家长自愿内卷、学生减负彻底落空等顽疾愈演愈烈，触目惊心。必须厉声痛批、重拳整治！

教师有偿补课早已不是隐蔽乱象，而是在中考压力下明目张胆的顽疾。

教育部《20条严禁清单》白纸黑字严禁有偿补课，可不少教师置若罔闻、阳奉阴违：课堂上故意留一手、点到即止，课后却通过隐蔽场所、私建微信群等方式，大肆组织收费补课，费用层层加码。

更令人不齿的是，部分教师变相逼迫学生参与，不参与者便被区别对待、刻意冷落；有的甚至拆分课堂核心知识，倒逼学生花钱“买课”，彻底背离教书育人的初心，沦为利益的奴隶。

最可悲的是，不少家长非但不抵制这种歪风，反而主动陷入内卷，成为有偿补课的“助推器”。

中考“一分之差定命运”的焦虑，让家长们失去理性，陷入“别人补，我家必补”的疯狂怪圈。

有的家长将补课当作“救命稻草”，完全忽视孩子的身心健康；有的互相攀比、盲目跟风，进一步助长歪风邪气，让“减负”沦为彻头彻尾的空话，让“健康第一”的教育理念被分数焦虑彻底碾压。

中考前夕，这种乱象更是肆无忌惮，“减负越减越重”的怪圈愈发顽固。

本该查漏补缺、调整心态的关键阶段，学生却被压榨到极致。白天在学校高强度刷题、反复模拟，晚上奔波于各类有偿补课班，深夜还要应付学校与补课班的双重作业，睡眠不足、身心俱疲成为常态。

教育部“健康第一”的教育理念之所以难以落实，之所以发布《20条严禁清单》予以推动，根源还在于“分数第一”的顽疾已深入骨髓，形成了“学校靠升学率立口碑、教师靠分数评绩效、家长靠分数赌前途”的利益怪圈。

所有人都被裹挟其中，明知违规有害，却为了各自的利益铤而走险，最终扭曲了教育的本质。

整治这种顽疾，绝不能心慈手软。

既然教育部亮出了《20条严禁清单》“尚方宝剑”，就必须出鞘见血，零容忍追责，严厉查处有偿补课、阳奉阴违等违规行为，让漠视禁令者付出惨痛代价，让“严禁”真正成为不可触碰的高压线。

教育的初心是立德树人，而非唯分数论。我们赞同教育部《20条严禁清单》的铁腕决心，更期盼这把“尚方宝剑”能真正发挥威力，斩断有偿补课的利益链条，打破分数内卷的怪圈。

唯有狠刹歪风、严惩违规，才能让“健康第一”的理念深入人心，让每一位中考学子卸下沉重枷锁，在公平、健康的环境中成长，让教育回归本真、重拾尊严。