数智驱动 人才筑基——拔尖创新人才与卓越工程师培养论坛举行

3月22日，第二届高等院校新工科人才培养暨产教融合发展大会在北京举行。大会以“科技创新 智造未来”为主题，来自全国各地的本科院校、职业院校、行业企业以及媒体等1000余位嘉宾参会。22日下午，数智驱动 人才筑基——拔尖创新人才与卓越工程师培养论坛举行。来自西安邮电大学、复旦大学、清华大学、西安电子科技大学、武汉晴川学院、新道科技股份有限公司等院校及企业的嘉宾聚焦AI时代如何培养国产化信创人才、卓越工程人才、创新人才等议题进行分享。

西安邮电大学党委委员、副校长楼旭明在《特色引领、AI赋能、多元卓越——国产化信息技术应用创新人才培养的西邮探索》的报告中，系统展示了学校在响应国家信创战略、培养高素质信息技术人才方面的创新实践。作为国家在西北地区布局的唯一一所邮电类行业高校，西安邮电大学依托学科专业优势，通过创新人才培养模式、优化学科专业布局、革新科技创新范式等多维度改革打造了特色鲜明的信创人才培养体系，筑牢信创人才培养根基。在AI赋能方面，学校创新“AI+五育”模式，打造信创人才培养范式。例如，依托学校学科优势特色，紧密对接行业产业，以“智能+”优化学科专业结构，布局了一批“新工科”“新文科”学科专业，大力培养适应“人工智能+ ”时代发展的人才。

楼旭明作报告

新道科技股份有限公司助理总裁卢兴民在题为《数智赋能·AI驱动——新工科人才培养模式的探索与实践》的报告中介绍了人工智能时代培养工程人才面临的新挑战，在此背景下如何重构新工科人才培养模式，以及新道科技基于数智化平台支撑与赋能新工科人才培养的实践。AI时代的人才培养面临知识更新快、问题复杂化、产业需求变等三个叠加挑战，工程实践范式正从个人孤岛到智能协同的转移，也在改变工程人才的能力结构，因此新工科人才的要从“工程实现者”转变为“系统决策者”，知识传授方式也从“课程导向”到“真实任务驱动”转变。新道科技一站式理实一体化授课平台，打造的AI学习平台中枢，实现了“教-学-练-评-测”全景能力闭环，为师生提供螺旋上升的新学习曲线。

卢兴民作报告

复旦大学人工智能教授、上海市数据智能技术及其应用协同创新中心/上海市制造业数字化转型设计与验证专业技术服务平台主任方志军作了题为《AI+工业4.0：数据智能与具身技术的双轮驱动创新》的报告，详细讲解了人工智能的发展历程，并以面向大飞机制造的工业具身智能等航空航天场景，介绍了人工智能的具体应用。

方志军作报告

清华大学研究生院副研究员江宇辉在《卓越工程人才培养：阶段划分、热点变迁与未来展望》的报告中，系统介绍了新中国成立以来工程师教育培养阶段划分、卓越工程师教育培养研究热点变迁以及新时代卓越工程师教育培养研究未来展望。自1949年至今，我国卓越工程师教育培养实践经历了初步探索期(1949年-1980年)、实践完善期(1980年-2010年)、全面推进期(2010年-2020年)和系统提升期 (2020年至今)四大阶段。当前，卓越工程师教育正聚焦高层次、高质量产教深度融合，从“规模扩张”转向“质量提升”，从“校企合作”走向“校企联合”，更加强调“工学交替”。

江宇辉作报告

西安电子科技大学电子工程学院实验室中心主任邓军作题为《产教融合视域下AI赋能创新人才培养模式》的报告，介绍了西安电子科技大学电子信息类专业建设的特色举措与成果，在保证大面积成才的基础上，因材施教，形成“层层拔高” 的人才培养体系，补齐人才培养能力差。例如在课程建设方面，形成了三阶课程体系，合理统筹实验教学资源，打造“产教+赛教”融合教学模式。关于AI如何赋能教与学，邓军认为AI能更高质量开发汇聚资源，让“教”提质提效，让“学”个性化人本化，让教学更简单。

邓军作报告

武汉晴川学院机械与电气工程学院院长丁坚勇在题为《数智驱动工科人才培养 产教共建智造实践平台——武汉晴川学院的探索与实践》的报告中介绍了学校匹配数智化新兴岗位标准、构建特色数智化人才体系的举措与成果。武汉晴川学院锚定数智化岗位，践行OBE工程教育理念，校企协同打造数智化实践教学平台、打造“成果-课程”紧密映射的课程体系，教师教学成果丰硕、省级项目成果显著。面向未来，武汉晴川学院将以《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》为指引，锚定湖北省先进制造、智能电气产业方向，抢抓 “建强应用型本科高校” 契机，以数字化、智能化技术为核心赋能，构建集教学实训、科研攻关、创新创业于一体的数智化实验室体系，赋能工科人才高质量培养。

丁坚勇作报告

新道科技股份有限公司教育规划专家侯宇坤在题为《数智赋能 制造未来——工业互联网与智能制造复合型人才培养模式及实践》的报告中，介绍了工业互联网与智能制造人才培养的“逻辑重构”以及新道工业企业数智化人才培养的“实践探索”。新道科技聚焦生产场景，依托工业互联网数智产线硬件，以用友工业互联网平台为技术底座，从六大方向着手培养新工科人才。即建立校企共建课程的双赢机制、用友案例项目化数字教材强落地、锻造跨界双师的实战能力、打造产学研用一体化的创新平台、共建精智工坊智能制造交付中心等，为院校提供从专业课程设计、教学实践平台到实习实践基地的全方位人才培养解决方案。

侯宇坤作报告

大会通过多位行业专家、院校及企业嘉宾的分享，为持续深化教育教学改革、构建产教协同的工科新生态，提供了可落地的新模式与新路径。同时，大会依托新工科前沿教学产品及方案展示、标杆企业参访等形式，展现了AI赋能教育及产业数智化的创新实践，为以人工智能赋能教育高质量发展、培育高素质新工科人才注入了新动能。

本次大会由中国教育技术协会指导，北方工业大学、北京信息职业技术学院、用友网络科技股份有限公司主办，新道科技股份有限公司承办，西安邮电大学、无锡职业技术大学、湖南铁道职业技术学院、滨州职业学院、浙江经贸职业技术学院联合承办，软件和信息服务（数字技术）行业产教融合共同体、中国教育技术协会数智教育创新应用分会、工业智联网行业产教融合共同体、全国信息安全产教融合共同体、全国信息安全职业教育集团、京津冀信息安全产教融合联盟支持。