数学课还能这样上——九坤公益助力数学梦想

导语

在乡村教育的一线，我们常常看到这样的场景：数学课上，孩子们埋头做题，公式背得滚瓜烂熟，却很少有机会去思考——这些数字、图形，究竟和自己的生活有什么关系？一片落叶飘下的速度，能不能用数学来描述？一棵大蒜的生长，又藏着哪些数学的秘密？

这些问题的背后，是一个更深层的追问：数学教育，究竟应该给孩子带来什么？

作为长期深耕素养教育的公益机构，上海真爱梦想公益基金会始终相信，教育的价值，不止于知识的传递，更在于帮助孩子建立理解世界、表达自我、解决问题的真实能力，却在十余年的实践中始终未能直接在作为基础学科却又至关重要的数学领域中完成素养教育的公益赋能。

2024年，九坤公益基金会的出现有效补充了这一板块的公益实践空白。

两年间，真爱梦想与九坤公益共同发起“九坤青少年数学素养赋能计划”，响应了国家创新人才培养的方针，也契合义务教育新课标所倡导的素养教育导向，真正从数学素养教育出发，让数学对孩子而言不再是冰冷的公式，而是一种观察、思考、表达现实世界的工具，也让真爱梦想距离“让孩子自信、从容、有尊严地成长”的美好愿景更近了一步。

“大蒜的生长会涉及哪些因素呢？”“水培大蒜要用温水、冷水还是茶水？”“大蒜在生长的过程中要放在窗边晒太阳，还是放在柜子里保护好？”这一个个问题，出现在贵州省务川县茅天镇中心完小的六年级数学课堂上。《植物生长》，是孩子们本学期数学跨学科主题学习课程中的一个主题，准备开展课程的教学者正是副校长卢东。

作为2025年春季学期新加入“九坤青少年数学素养赋能计划”公益项目的项目校，务川茅天镇中心完小的教师们在卢东副校长的带领下积极参与项目实施，开展项目研发的《九思致用》数学课程，并在授课过程中总结经验。

时间回到2025年3月，“数学素养课程”、“项目式学习”等概念对于务川茅天镇中心完小的教师们还是新鲜事物。在给低年级孩子们授课的过程中，过于发散的问题容易让课堂纪律失控；而另一些生硬、刻意的联想则让孩子们难以进入到计划的思考情景中。张小琴老师在完成第一节《九思致用》数学课程后，感觉有些受挫。面对性格活泼的二年级学生，她所设计的内容并不能如期展开，缺乏指导、没有课例参考让她感到焦虑。

卢东副校长深知“九坤青少年数学素养赋能计划”公益项目对学校发展的重要性。针对大家反馈的问题，他带领校内参与项目的全体教师进行集体备课，攻克教学重难点，交流授课经验。在这样的努力下，学校所有孩子每周都能收获至少一节兼具知识与趣味的数学课。

在宽阔的操场上，卢东引导孩子们走进自然，探索落叶的秘密。他鼓励孩子们自由收集不同品种的树叶。孩子们仔细寻找各种形状和颜色的树叶，脸上洋溢着好奇和兴奋。卢东引导孩子们测量树叶的长度和宽度，计算树叶的面积。“树叶的大小和飘落速度有什么关系？”卢东提出的问题激发了孩子们的思考，他们通过小组讨论和实验验证，逐步揭开了落叶的秘密。这种将传统课堂延伸到户外实践的教学方式，不仅让孩子们在学习中感受真实自然，更重要的是增强了他们对应用数学知识理解自然的能力。

硬着头皮上课，面对不熟悉的授课形式与课堂上过分活泼的学生感到手足无措，这是许多初次接触《九思致用》数学课程的教师的第一感受。在项目开展的过程中，项目组持续关注一线教师们的反馈，并保持交流。定期组织培训、案例分享、专家线上/线下教研指导，让教师们感受到自己并不是在孤军奋战，而是有扎实可靠的教研团队在提供支持。

“孩子们很有兴趣”、“没想到数学课还能这样上”、“九坤数学素养课程对于老师的综合课堂组织能力有很大的锻炼”、“备课的时候自己也觉得很有意思”、 “课程不仅启发了学生的数学思维，还提升了我的教学能力”…… 一学期的课程结束后，一线授课老师们纷纷发来反馈。

这套以跨学科主题学习为核心，面向问题解决能力的综合与实践类数学课程，期望培养孩子们应用数学与多学科知识解决真实问题的能力，当然同样重要的，还有保持好奇心、培养终身学习的能力。在各项目校中，这一理念得到了良好实施，孩子们收获了趣味课堂，学习了数学知识，教师们也打破教学边界，尝试并掌握了更丰富的授课方式。

在贵州的大山里，项目所在县的教师进修学校主任表示，参与项目的数学教师们正在悄悄发生变化，主任很有信心地表示，在项目的支持下，有朝一日，老师们一定能研发出具有当地特色的数学教育成果。

站在国家对未来拔尖科技人才需求紧迫的大背景下，“九坤青少年数学素养赋能计划”在各项目区县持续深耕，不断回应着AI时代下国家教育发展的政策导向。截至2025年底，项目已惠及全国4省（市）5个项目地区，覆盖47所项目学校，累计受益教师316名、受益学生超11500名，有效推动了数学素养教育理念在乡村校园的落地生根。而这一切之所以成为可能，正是源于九坤公益和真爱梦想对于数学教育的坚守，在北京师范大学、北京教育科学研究院等专家团队的共同支持下，一步一个脚印地为孩子们的数学梦想努力。

在数学之外，九坤公益还与真爱梦想共同为孤儿学校的孩子们打开了一扇看世界的窗。

“九坤公益星辰助学计划——梦想远航”项目

这是一项面向吉林省孤儿学校学生的长期成长支持计划。项目围绕“技能赋能”与“职涯护航”，通过天文、陶艺、烘焙、手工等社团活动，以及研学实践和助学金体系，帮助孤儿孩子们在兴趣中发展潜能，在陪伴中建立自信。一些曾只在课本插图中见过天文台的孩子们，如今正亲手在地图上圈出梦想的目的地。

2025年，该项目累计开展239节社团课程，直接服务176名学生和7名教师，创作作品在多项国家级比赛中荣获20余个奖项。同时，项目启动 “久久同行”助学金，为孤儿学校已毕业学生提供持续就业深造资助，逐步构建起从校内到校外的成长支持闭环。

对这群孩子来说，社团不仅是课堂，更是被看见、被陪伴的港湾。在天文望远镜后探索宇宙，在陶土中捏出未来，在烘焙香气里展露笑容——孩子们正走向一个更开阔、更明亮的明天。

2025年，九坤公益与真爱梦想还在中西部乡村学校推动了人工智能启蒙教育。通过“真AI行”人工智能教师素养提升项目，已为中西部22省697所学校的3,546名一线教师提供了系列人工智能教师素养培训，助力一线教师掌握AI教育工具、创新教学方法，为乡村孩子打开通向智能世界的大门。项目还在北京景山学校落地了全国第一间8.0版AI梦想中心，中心配备智能硬件与课程资源，已成为教师实践与学生体验的AI学习基地。

从数学素养到人工智能，从兴趣发掘到职涯护航，九坤公益与真爱梦想将继续携手筑梦，通过多元项目为乡村孩子打开一扇扇通往世界的门。教育不只在课本里，更在生活的每一次观察、每一次动手、每一次提问中——而这，正是公益的力量。