北京
为推进跨学科主题学习落地，深化“双动本真课堂”建设，落实新课标核心素养培养要求，近日，峨眉山市桂花桥镇小学校召开2025至2026学年下期跨学科主题学习教研组长工作会，学校党支部副书记何玉容、教导处主任吕春雪、全体教研组长及骨干教师参会，会议明确本学期校本研训核心任务与工作要求，部署重点工作。
会议紧扣学校校本研训主题，结合峨眉山市师培中心研训导向及农村小学教学实际，强调教研组长的桥梁与引领作用，要求以跨学科主题学习为抓手，推动课堂教学改革与学生综合素质提升。
会上，从五方面部署核心工作：锚定各教研组专属研训专题，梳理跨学科学习案例，实现内容深度融合；抓实“备前—备中—备后” 闭环式集体备课，明确备课时间与挂联行政，打磨1至2节跨学科精品课，开展两次校级教研活动；推进乐山市立项课题结题研究，各教研组设计微型课题，以研促教；梳理教研成果，鼓励教师撰写论文案例，依托骨干教师做好教师培养，规范研训资料归档；严格研训督导考核，考核结果与教师继续教育学时挂钩，确保工作落地。
会议指出，乡村自然、文化等资源是跨学科学习的天然课堂，要求各教研组长将跨学科实践研究与本组教研活动结合起来，学校将全力做好教研保障，助力各教研组落实工作要求，提质增效。
学校相关负责人表示，此次会议为新学期校本研训工作划定路径，凝聚教研力量，为学校教育教学质量提升奠定基础。（文/图：峨眉山市桂花桥镇小学校）
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