山东
近日，教育部、国家发展改革委、科技部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》，立足教育强国、科技强国、人才强国一体建设，为新时代中小学科技教育指明方向、划定路径，着力夯实科技创新后备人才培养根基。
《意见》构建了科学连贯的分学段培养体系，贴合青少年成长规律。小学低年级以生活化、游戏化教学点燃好奇心；中高年级侧重动手探究与跨学科实践；初中以真实问题驱动项目式学习；高中则对接人工智能、量子信息等前沿领域，强化实验探究与工程实践，实现从兴趣启蒙到创新实践的阶梯式提升。
围绕科技教育提质增效，文件明确六大重点任务。构建整合前沿资源的三位一体课程生态，推广科学家与教师协同的双师课堂、元宇宙虚拟实验室等创新模式；建立科技素养数字画像，打破单一考试评价局限；推进百城千馆工程，打造多元学习场景；实行学术与产业双导师制，强化师资队伍建设；搭建一带一路科技教育共同体，举办全球青少年科创博览会，以开放合作拓展育人格局。
加强中小学科技教育，是应对全球科技竞争、实现高水平科技自立自强的基础工程。通过系统化布局、场景化教学、多元化评价，让科学精神扎根校园，让创新种子在青少年心中生根发芽。此举不仅助力学生全面发展，更为国家培育具备核心素养的创新后备军，为民族复兴注入源源不断的科技力量。
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