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一网友提到“毕业四年了，有一天突然发现导师微信朋友圈看不到了，发消息竟然显示不是好友了。”
如果没有理解错的话，网友口中的毕业论文导师，大多指的是本科毕业论文的指导教师。
本科毕业论文导师和学生，本来就没有多少真正的相处时间。
整个毕业论文周期，从选题、开题、写作、修改到答辩，满打满算也就几个月。
真正线下见面、集中指导的次数，完全取决于导师的负责程度，也取决于学生愿不愿意配合。
以我自己为例，我习惯每两周开一次小组会，督促进度、解决问题，即便如此，从头到尾线下集中指导的次数，还不到10 次。
就是这寥寥几次接触，还常常被各种理由打断。学生不来开会的借口五花八门：要去实习、人不在学校、还没写完、没时间。
最近就收到一位学生的消息“这一次组会由于还没有实质产出，所以去不了了，等中期前我会将做好的 ppt 给您过目的。”
一句话，把导师的督促、流程的要求，全都轻飘飘绕过去了。
带本科毕业论文，对很多认真负责的老师来说，本身就是一个心累到极致的过程。
学生不重视，是普遍现象。为什么不重视？因为长期以来，不少学校对本科毕业论文把关太松，放水严重。很多学生心里早就形成了固定认知，反正最后都能过，抄一点、拼一点、糊弄一点，照样拿毕业证、学位证。
认真写是一周，随便凑也是一周，既然投入少也能过关，谁愿意多花时间？
于是，导师在前面着急，学生在后面拖延；导师反复提醒格式、逻辑、引用、查重，学生左耳进右耳出；可问题是，学生可以糊弄，导师糊弄不起。
现在的本科毕业论文，早已不是校内自己说了算。教育厅随机抽检、盲审、复查，力度一年比一年大。只要你指导的学生被抽中，论文一旦被认定为不合格，导师就要被处理，通报批评、取消评优、限制招生、影响职称晋升，甚至更严重的追责。
制度把风险全压在了导师身上，却没有给导师对应的权力。学生不听话，不认真写，反复提醒不改，导师能怎么办？
不能骂，不能逼，不能随便挂科。一旦挂科，学生闹、家长找、舆论说老师不近人情，学校为了稳定，很多时候也倾向于 平稳过关。
一边，学生随心所欲、敷衍了事；一边，导师提心吊胆、承担全责；导师有责任，没权力；学生无压力，无约束。
尤其是遇到那些论文问题一大堆，你让他认真修改，他要么拖延、要么抵触、要么直接摆烂的学生，当老师的心里是什么滋味？
大家不妨换位思考：如果你是这位导师，你会怎么看这个学生？
所谓师生感情，本来就建立在相处、尊重、互相配合之上。可本科毕业论文指导，总共见面不到10次，过程中还充满拖延、敷衍、不配合、闹不愉快，感情从何而来？
学生一毕业，走人了事。等到论文抽检期一过，这段短暂又不算愉快的指导关系，本质上就已经结束了。
很多人不理解，导师为什么毕业就删学生微信。其实站在老师的角度，再正常不过。
微信通讯录里躺着一个人，一看到名字，就想起那段互相折磨、心累无比的过程：反复催促、反复修改、反复生气、反复担惊受怕。留着，不是给自己添堵、自寻烦恼吗？
删了，不是报复，不是记仇，而是与这段短暂又不愉快的关系做个了断。相忘于江湖，对双方都是解脱。
老师没有特别事情，不会主动找学生；学生呢，绝大多数时候，也是悄无声息。只有极少数情况，学生多年后遇到事情，需要证明、需要推荐、需要求助，才会突然想起当年那位被自己敷衍过的导师。
可即便毕业论文阶段没有闹得不愉快，仅仅不到十次的线下接触，也不足以建立多深的感情。
大学四年，很多学生连专业课老师都记不住几个，何况只带了几个月论文的指导老师？
导师删联系方式，不是绝情，不是刻薄。只是因为：交集已尽，不必纠缠；烦恼已了，何必留痕；对未来几乎不会再有往来的人， 安静的告别，是最体面、也最省事的方式。
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