越逼越不学，越骂越躺平：青春期父母最该戒掉这三种教育方式

家长要明白一个逻辑：

逼孩子学习，不仅起不到推动作用，还会起到反作用。

骂孩子是废物，孩子会躺平得更持久和心安理得。

强烈不允许孩子请假，孩子请假的念头会更猛烈。

越想控制，越会失控。

为此，我自己也深有体会。

之前，我家娃只要身体稍微有不舒服，发热就是一定要请假回家的。

我苦口婆心劝，先吃药和观察，如果不严重就不要请假。

或者送药给他，尽量不要耽误上课。

只要不同意请假，孩子就会很生气，觉得他都这么难受了，我不体谅他，只关心学习。

后来我就闭嘴不再给建议，回不回家，请不请假全由孩子自己决定。

像昨天孩子也是发烧，说浑身无力，发烧到38度以上。

我只是给出吃药的建议，对孩子要不要请假不干预，也不插手。

当决定权完全掌握在孩子手里时，他反而犹豫不决。

不请假吧有点不舒服，请假吧又耽误考试和写作业。

权衡之下，孩子就说那就忍忍，继续留校上课了。

这也让我深有感触：

之前强力反对无效，还让孩子情绪激动对抗。现在不干预，孩子反而自主负责和多方权衡。

当孩子的责任不再变成由家长承担时，就真正变成了孩子自己的事。

养育方式的改变，会影响孩子成长轨迹的变化。

这对家长意味着，想要让孩子不对抗和持续摆烂，是一种养育方式的变革。

孩子躺平，叛逆，逃避，往往伴随着家长的这几个强养育方式关联：

对孩子什么都管，什么都干预，什么都要评判，什么都插手辅助；

对孩子要求很高，包办很多，照顾得事无巨细；

对孩子说教偏多，共情偏少，生活上无微不至，要求上水涨船高。

这几种养育方式，是潜移默化导致孩子逃避责任和防御抵抗的关键因素。

戒掉这三种养育方式，对激发孩子内驱力有着积极的推动：

第一种养育方式：直升养育方式，高压力且包办。

对孩子要求很高，拿高的标准来要求孩子，又事无巨细包办。

会有两个负面影响：

一个是孩子对自我要求很高，但心理韧性很低；

一个是眼高手低，只想不做，做不到又内耗。

孩子青春期之前，这些问题不明显，但到了青春期后就容易爆发。

频发于初高中以后，孩子就出现厌学，无心学习，内驱力不足等。

第二种养育方式：焦虑型干预，事事干预，事事操心。

有些家长在孩子已经上了高中或大学后，还对孩子事无巨细的干预。

比如孩子先写物理，后写英语，再写数学，家长觉得这样不合理。

于是就提醒并要求孩子按自己优化后的顺序来学习。

再比如孩子都上大学了，家长还要求孩子的生活节奏，要怎样，不要怎样，要吃什么，不要吃什么。

家长干预和操心的背后是对孩子的不信任，

觉得孩子离了自己，就什么也做不好。

第三种养育方式：说教型养育，纠错和反驳。

道理说多了，孩子都不想听了。

纠错多了，孩子想沟通的欲望就破碎了。

说教多了，孩子跟家长的心就淡漠了，懒得理会家长。

无论家长怎么逼，怎么说，怎么骂，孩子都不接招。

家长也需要改变养育方式，遵循温和，坚定，非控制的方式，才能为孩子赋能，而不是拿为孩子好的名义来消耗孩子。