南岸区高中思想政治“以课堂变革应对考试变革”第五次主题研修活动在重庆市辅仁中学举行

为深化高中思想政治课堂教学改革，精准对接考试变革要求，切实提升教师教学教研能力与学生学科核心素养，3月12日，南岸区高中思想政治学科教研员陈险峰老师组织全区高中政治教师齐聚重庆市辅仁中学，开展高中思想政治“以课堂变革应对考试变革”第五次主题研修活动暨高2026届“一诊”分析会。本次活动以试题分析为抓手、以课例展示为载体，聚焦素养导向下的课堂教学优化与考试评价变革，为全区高中政治教师明晰教学方向、破解教学难点提供实践指引与专业支撑。

活动伊始，辅仁中学乔妮老师围绕活动主题，展示了一节高三二轮热点复习课——《海南自贸港的对外发展》。课前，乔妮老师首先进行了详细的说课。突出本节课以2025年重庆市思想政治高考非选择题为研究蓝本，从材料呈现、设问方式、能力考查、答案构建四大维度展开剖析，呈现了高考命题聚焦思维品质考察学生问题解决能力这一鲜明特点，并对标预设课堂变化，进行教学设计。随后的上课环节，整堂课以思维任务为驱动，课堂教学尝试超越知识传授的浅层目标，聚焦真实情境中的问题解决，实现学生思维进阶与学科核心素养培育，是对 “教-学-评一致性” 教学理念的生动且有效的实践探索。

课堂观摩结束后，进入分组研讨与代表发言环节。参会教师按学校分成若干小组，围绕展示课例是否达成预设以及对自身的启发与思考展开了热烈而深入的讨论。区内各学校教师都对乔妮老师的教学阐释与课堂展示予以高度评价，同时结合教学实际提出针对性改进建议，现场思维碰撞激烈、研讨氛围浓厚，充分彰显本次研修活动的实践价值。

课例展示结束后，陈险峰老师作了《素养导向 评价进阶——南岸区高2026届思想政治“一诊”分析》专题讲座。陈老师从试题立意、命题技术两大维度，深度解读本次高三“一诊”思想政治试题在考试内容与形式上的变革趋势，重点指出命题技术层面凸显三大特征，即注重思维过程与思维品质的考查、创设项目式与探究式的真实情境和问题、实现从“解题”向“解决实际问题”的能力考查转变。此次专题解读让参会教师深刻把握当前考试变革的核心内涵与发展方向，为教师在日常教学中推进课堂变革、优化教学策略指明实践路径，助力教师提升教学有效性，推动“教-学-评一体化”落地。

此次研修活动进一步凝聚了教研共识，夯实了教学实践基础。全体教师将以研修活动为契机，深入研究高考题、精准把握新考情、扎实落实新理念，聚焦学生学科核心素养培育，倾力构建思维型高效课堂，推动南岸区高中思想政治教学质量向更高水平迈进。

（图文/重庆市辅仁中学）