开学第一课｜陈民：AI为翼，人文为根，在智能时代书写青春华章‌

2026·春季 开学致辞

陈民

成都市新津区五津初级中学党支部书记

亲爱的老师们、同学们：

春风徐徐启新程，龙马精神开新篇，我们不仅迎来了新学期的开始，更站在了一个科技与人文交织的新起点。2026年的今天，人工智能（AI）已不再是科幻电影中的概念，而是深度融入我们生活的“空气”——2026年春节晚会上机器人模拟各种场景，活脱脱的真人秀。前几天，我们的学校用豆包AI生成了一个赞美五津初中的动画视频……不管我们愿不愿意，AI正以润物细无声的方式影响着我们的生活。

所以，今天我想与大家探讨一个关乎未来的核心命题：‌在AI浪潮奔涌的今天，初中生该如何定位自己，才能既拥抱技术红利，又守护人性的温度？‌

同学们，AI的强大在于“效率”与“精准”：它能在一秒内完成海量数据的分析，能通过算法预测趋势，甚至能模拟人类的语言与创作。但请记住：‌机器没有“心”，它无法理解一首诗的意境，无法体会一次失败的挫折，更无法替代人类对真善美的追求‌。

过度依赖AI，可能让我们失去“思考的肌肉”——当算法替我们选择答案，当智能工具替我们完成作业，我们是否还记得如何提问、如何质疑、如何从失败中汲取力量？同学们，AI是工具，不是“拐杖”；是助手，不是“主人”。我们要学会“驾驭”技术，而非“被技术驾驭”，让AI成为拓展认知边界的“翅膀”，而非束缚思维的“枷锁”。

在AI时代，真正的竞争力源于那些机器无法复制的“人性之光”：好奇心与探索欲——主动追问“为什么”，而非等待“是什么”；批判性思维——甄别信息的真伪，不盲从算法的“推荐”；创造力与协作力——在团队中贡献独特想法，用创新解决复杂问题；同理心与责任感——用温暖和道德指引技术，而非让算法主导人性。

这些能力，才是你们在未来世界中不可替代的“超能力”。它们需要你们在课堂上积极提问，在实验室中亲手操作，在社会实践中直面挑战，在失败中学会坚持——这些都是AI无法替代的成长体验。

面对AI，我们需要从“被动适应”转向“主动成长”：善用AI辅助学习，但拒绝“技术依赖症”。例如，用AI分析错题、规划学习路径，却要亲手推导公式、撰写文章，让技术成为跳板，而非终点。培养跨学科思维，将AI知识与数学、艺术、人文等结合，比如用编程模拟科学实验，或用AI工具创作数字艺术，打破学科壁垒，拓宽认知边界。坚守伦理底线，警惕AI的滥用风险——不传播虚假信息，不侵犯他人隐私，不利用技术谋取私利，让AI服务于社会福祉，而非个人捷径。

老师们、同学们，AI不是洪水猛兽，而是时代赋予的礼物。它考验我们的智慧，更呼唤我们的担当。让我们以‌自主思考为帆，以人文精神为舵‌，在智能浪潮中勇立潮头，成为驾驭技术、创造未来的主人！

新学期已启航，愿你们在AI的背景下，书写属于自己的精彩篇章！最后，再祝老师们工作顺利，祝同学们学业有成，马到成功！

谢谢大家！

2026年春季“开学第一课”开栏语

新春启幕，万物向阳。校长致辞“开学第一课”，与师生共赴成长之约。

教育是生命对生命的影响，是手与手相牵的温暖。“开学第一课”我们铭记历史荣光，更以行知精神为帆，在时代浪潮中破浪前行。

教育之路，行则将至；知行合一，未来可期！

“开学第一课-校长致辞”约稿邮箱：cdtxzyjh@163.com

学陶之路，你我同行，

未来满是光明！

审核 | 李清

融媒体中心 | 邓梦莉

这是我们为你准备的第1597次推送