两位委员为教育改革发声!
直击高中与高考痛点!
近日,全国两会传来两条关乎千万家庭的教育重磅建议,家长朋友们务必重视。
四川大学华西医院教授甘华田:逐步将普通高中纳入义务教育
当前普通高中学位供给不足,“中考分流”压力持续增大,难以充分满足民众日益增长的接受普通高中教育的需求。
建议加快扩大普通高中教育资源,尽快普及普通高中,逐步将普通高中纳入义务教育。
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全国政协委员洪明基:高考英语分值由150分降至100分
中学生日均英语学习超2小时,毕业班高达4小时。67.2%的儿童5岁前开始学英语,农村考生英语平均分比城市考生低约20分,差距远超数学和语文。
他建议高考英语由150分降至100分,推行一年两考,取最高分,弱化偏难语法,侧重听说实用能力。
洪明基曾在去年两会期间建议“取消高考,直接上大学”。
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结合成都当下的教育现状,这两条建议放在一起看,很有意思——一条是“扩普高”,一条是“降英语”。前者成都已走在前列,后者成都恰恰需要警惕。
一、关于甘华田“普高纳入义务教育”的建议:
成都已在路上,但“普高义务化”短期不现实
甘委员提的“扩大普高资源、增加学位”,成都早在2025年就启动了“高中学位攻坚项目”,目标到2025年全市新增普高学位5万个以上,“5+2”区域新增1.5万个以上。
2026年,成都预计新增10所以上普高,七中育才白鹭湾校区、树德金泉中学、石室联中132学校等一批新高中密集投用。
同时,成都正在推进的“贯通培养”改革——让部分学生从初中直接“锁定”到高中,有效减少一次分流焦虑。
然而“扩学位”可行,“普高义务化”没戏。增加学位是实打实的投入,成都已经在做。但把普高纳入义务教育,涉及《义务教育法》修改、财政负担指数级上升,短期看可能性不高。
二、关于洪明基“高考英语降至100分”的建议:
成都考生需警惕“被降维”
洪委员说英语分值过高、加剧城乡不公,放在成都语境下,情况更复杂。
成都的现实:2026年成都中考报名人数预计16.5万,再创新高。普高扩招后,录取率有望维持在68%以上,但优质高中的竞争依然白热化。
在“分数优先、平行志愿”的新规则下,每一分都致命——英语作为三大主科之一,150分的权重,依然是拉分利器。
更值得警惕的是,如果全国英语分值真降了,成都作为西部教育高地,英语教学本就有优势——降分反而可能削弱成都考生的相对优势。
而对于农村考生,降分固然缩小了英语差距,但语文、数学的差距呢?城乡教育鸿沟,不是砍掉一门主科就能填平的。
因此对成都家长而言,眼下我们更应该关注的是,随着2026年新高中密集投用,“5+2”区域指标到校名额有望增加,未来中等生的选择空间在扩大!“读高中”并不会是一件难事。
同时,英语短期内分值不会大变,非毕业班家长别指望“英语降分”来救场,该卷还得卷。
| 来源:中国新闻周刊
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