初中三年，拉开差距的从来不是智商

有个现象挺有意思。

初一刚进校的时候，大家分数都差不多，差个十分八分根本看不出什么。到了初三，有人去了重点高中，有人去了职高。

这三年里，到底发生了什么？

不是智商突然变了，是有些事，一开始就注定了。

一、前两年不使劲，后面想使劲也使不上

很多人有个错觉：初三再努力也来得及。

但你去问问那些考上重高的孩子，十个有九个是从初一就开始较劲的。

为什么？因为初三没时间让你从头补。九门课压着，作业堆成山，今天的事都忙不完，哪有空回头翻初二的课本？

那些说“初三逆袭”的人，不是没有，但你得想想：凭什么轮到你？

别人从初一就开始跑，你从初三才开始追。你在跑的时候，别人也在跑。你想追上，得比别人快多少？

所以初一初二这两年，不是用来玩的，是用来打底的。底打好了，初三才有资格谈冲一冲。底没打好，初三就只能看着别人跑。

二、两门主科，决定你能去哪

初中这么多科，真正卡脖子的，其实就两门：数学和英语。

数学决定你能不能冲上去。一道大题十几分，错两道就跟别人拉开二十分。英语决定你能不能稳得住。阅读完形一错一大片，分数直接往下掉。

这两科都好的，重高有戏。一科好一科一般的，得看运气。两科都不行的，基本就告别重高了。

那这两科怎么学？

英语靠碎片时间。早读背单词，课间练阅读，睡前听听力。英语是唯一能用零碎时间啃下来的科目。

数学靠整块时间。晚上两小时，雷打不动。先把课本吃透，公式自己推一遍，例题自己做三遍。再刷题，再整理错题。错题是金矿，挖透了分就来了。

这两科稳住了，其他的只要不拖后腿，重高的门就开了一半。

三、手机和人际关系，是最大的两个坑

说完该做什么，再说说不该做什么。

初中三年，有两个坑，掉进去就很难爬出来。

第一个坑是手机。

手机这东西，太会偷了。偷时间，偷注意力，偷思考的力气。

本来两小时能做三套卷子，手机在旁边震一下，十分钟没了。再震一下，又十分钟没了。两小时过去，卷子才写了一半。

本来想查个题，点开短视频“随便刷刷”，一刷四十分钟。查完题？早忘了要查什么。

初中这三年，谁能少碰手机，谁就更有机会。

第二个坑是人际关系。

初中的关系，说复杂也复杂，说简单也简单。今天跟这个好，明天跟那个吵。三个人玩，总有一个人落单。

很多孩子把精力花在维持关系上，别人说一句难受半天，跟朋友闹个别扭一星期学不进去。最后关系没维持住，学习也耽误了。

其实想明白就好了：别人的事，跟你没关系，别掺和。自己的事，跟别人没关系，别人怎么说都影响不了你。

四、主动的人，不用推；被动的人，推不动

最后说一个扎心的。

学霸和中等生的区别，很多时候不是智商，是主动性。

学霸是那种不用催的人。老师还没布置，他已经写完了。老师还没讲，他已经预习了。老师还没要求改错，他已经把错题整理三遍了。

中等生是那种催一下动一下的人。作业写完了，多一个字都不愿意写。你让他多背一篇课文，他能跟你讲三天条件。

主动性这东西，怎么来？

说实话，很难。除非自己想通，突然开窍，或者被什么事刺激到了，突然想学了。不然你说破嘴皮子也没用，他只会觉得你在念经。

但有一点是确定的：主动的人，不用推，自己就会往前跑。被动的人，推也推不动，推久了还嫌你烦。

初中三年，说长不长，说短不短。

前两年打底，后一年冲刺。数学英语稳住，手机人际管住。主动的人往前跑，被动的人原地转。

这几点想明白了，路就好走了。

想不明白，等中考出分那天，就只剩后悔了。