开学第一课，这群深圳小学生带上爸妈，带上书本走进红树林

没有了传统的课桌椅，围坐在观鸟亭前、木栈道上，耳边是风声、鸟鸣，眼前是大自然，手捧的不只是书本，还有对大自然的好奇与探索。3月1日，福田区华新小学的师生们将“开学第一课”的课堂，从封闭的教室搬到了生机勃勃的广东内伶仃福田国家级自然保护区，开启了一场别开生面的“自然阅读之旅”。

在这片被誉为城市“绿肺”的秘境中，一场关于春天、关于湿地、关于生命的阅读课悄然展开。“早安，潮汐；早安，小招潮……”当孩子们读到诗人笔下那只有趣的招潮蟹时，奇妙的事情发生了。在老师的指引下，孩子们低头看向脚下的滩涂，恰好看到几只小招潮蟹正高高举着它那只硕大的钳子，仿佛真的在向初升的太阳打招呼。

“老师快看！它真的举着‘大右手’在跟我们说早安！”一个小男孩兴奋地叫了起来。他们一边认真地记录着自然笔记，画下招潮蟹的憨态，描绘候鸟的优雅，一边热烈地分享着此刻独特的阅读感悟。一位同学说：“在教室里读‘春江水暖鸭先知’，我只能想象那个画面。但今天在这里，我看到水鸟真的在刚刚退潮的滩涂上觅食，感觉那些诗句一下子就活了，好像我也变成了诗里的一部分！”

今年年初正式施行的《全民阅读促进条例》明确鼓励将阅读推广与各地区各行业特色相结合，倡导形式丰富多样的阅读活动。此次华新小学将课堂搬进自然保护区，正是对该条例的生动践行。此次活动也完美融入了深圳教育界大力倡导的“每周半天计划”的理念——用脚步丈量世界，以实践探索真知。学生们走出校园，在大自然中感受文字之美与自然之奇，实现了书本知识与社会实践的完美相融。

“我们希望通过这样的活动，打破教室的边界，让阅读回归本真。”华新小学的邓丽云老师表示，“阅读不应该只是枯燥的文字解码，而应该是一种全身心的体验。当孩子们发现书本里描绘的世界，就真实地呈现在眼前时，那种由内而外生发的求知欲和探索精神，是任何课堂灌输都无法比拟的。”

活动现场，广东内伶仃福田国家级自然保护区管理局的高级工程师胡柳柳也化身为“自然导师”，为孩子们讲解红树林的生态知识，解答他们天马行空的问题。她感叹道：“这些孩子眼睛里闪烁着好奇的光芒，他们提出的问题充满了想象力。这样的阅读课，不仅让孩子们学到了知识，更在他们心中悄然种下了热爱自然、敬畏生命的种子。”

一个下午的时光转瞬即逝，孩子们意犹未尽地合上书本，但他们的“阅读”才刚刚开始。有的孩子趴在栈道上，试图用画笔捕捉招潮蟹的每一个动作；有的孩子围在老师身边，追根究底地询问候鸟迁徙的秘密。值得一提的是，本次自然阅读课也吸引了不少家长前来参与，让这堂没有围墙的阅读课，更添了几分家校共育的温暖气息。

华新小学的这次尝试，无疑为新学期的教育教学打开了一扇新的窗户。最好的课堂在路上，最美的阅读在自然。这种将阅读推广与在地生态资源深度结合的创新模式，也必将为深圳这座“阅读之城”注入更多灵动与活力。

采写：南都N视频记者 周正阳 摄影：南都N视频记者 胡可