全国政协委员魏新：让每个人都成为阅读推广的火炬手

　　全国政协委员、文化学者魏新始终扎根阅读推广一线。

　　从网络论坛分享历史思考，到百家讲坛讲述东汉开国史；从用元宇宙、AI解锁少儿阅读新方式，到带孩子们踏遍山河做研学实践；从守护校园里的阅读时光，到牵挂特殊群体的阅读需求，他有一个愿望：在阅读这条路上，每个人都不掉队。

　　2月1日起，《全民阅读促进条例》正式施行，全民阅读从“柔性倡议”迈入“刚性法治保障”阶段。在魏新看来，立法不是阅读推广的“终点线”，而是全新的“起跑线”。它为阅读划下底线，让每个人都能平等享受阅读的权利，让各地的阅读推广不再“无章可循”，更让那些藏在细节里的阅读期待，有了实现的可能。

　　“全民阅读立法之后，中小学生的阅读时间不能随便被占用。”魏新曾走进一些中小学，看到孩子们的阅读课因各种原因被挤占。如今立法落地，为孩子的阅读时光筑起坚实“防护盾”。“别把阅读当任务，要让孩子从书里找乐趣、吸营养。”他总说，“人本来很矮小，是用书垫高的”，而这份“垫高”的快乐，不该被功利化的追求冲淡。

　　“不光要阅读，还要参与到阅读推广中，让每个人都成为传播阅读、推广阅读的火炬手。”魏新坦言，全民阅读的核心，从来都是“全民”参与，“当每个人都拿起书本，又愿意成为传播者，星星之火，终能成燎原之势”。

　　碎片化信息的浪潮里，浅阅读成了常态，如何让人们从“翻书”走到“深读”？魏新强调“延迟性满足”，读书就是一种延迟性满足。他常和年轻人聊起阅读的意义，他说，那些合上书后仍在心头萦绕的感悟，那些从文字里汲取的前行力量，是任何消遣都比不了的。

　　魏新认为，立法保障了“读万卷书”的权利，而全民阅读的深度推广，需要让“读”与“行”结合，让阅读走出书本、走进生活，“做到知行合一，会发现人生路越走越宽”。

　　在杨柳风学堂的研学课堂上，他先带着孩子们品读《西游记》，讲孙悟空的成长蜕变，聊各路小妖怪背后的故事，待孩子们对书中世界满心向往后，再领着他们走进青山绿水，探访吴承恩故居的笔墨书香，让书中的角色和场景变得可触可感；“丝绸之路：长安-天山廊道的路网”被列入《世界遗产名录》，他带着孩子们远赴新疆，走进一处处古遗址、一座座石窟寺，在与历史的对话中，悄悄种下对传统文化的热爱。他说：“让孩子知行合一，能点燃他们对书的兴趣，这份兴趣，会伴随他们一生。”

　　全民阅读，“一个都不能少”。这份初心，在魏新看到齐鲁书香节菏泽会场的一幕后，变得更加坚定。当时现场熙熙攘攘，而角落的一方小天地里，几个视障孩子安静地坐着，小小的手指轻轻抚过盲文书籍，一字一句认真“阅读”。

　　“他们对阅读的渴望，和所有孩子一样，热烈又纯粹。”借着立法的东风，他呼吁政府部门出台专项补贴政策，鼓励出版社多出版针对视障、听障群体的特殊读物，让特殊群体的孩子也能平等享受阅读的美好。

　　法治“硬保障”让全民阅读的脚步走得越来越稳，魏新的书香之路，也从未停下。他说，未来自己仍将继续探索多元的阅读推广形式，让特殊群体的阅读需求被看见，让每个人都能在阅读中找到力量，让立法的初衷在每一次阅读、每一次传播中落地实现。

来源：中国青年报