印度教育部出书把法院写成“贪污窝点”，印度最高法院：这是阴谋

印度最高法院于2026年2月26日周四表示，在一本八年级社会科学教材中，存在着一场“根深蒂固的阴谋”，其通过极其缜密且蓄意的手段，企图将司法机构刻画为一个贪腐成风的机构。

这本引发轩然大波的教材由国家教育研究与训练理事会于今年2月出版，该理事会是隶属于教育部的自治组织。

法官小组在庭审中严厉表态，“必须有人为此付出代价，严惩不贷”。代表联邦政府出庭的总检察长图沙尔·梅塔表现出悔悟之态，他坦言：“我们所有人都为此感到羞愧，并深感低头无颜。”随后，他向法庭递交了无条件且无保留的道歉。

梅塔表示，教育部将永不录用参与编写该教材的相关人员。他进一步补充道，如果由他决定，这些编写者也将被禁止在任何政府部门任职。

这些表态显然未能平息法庭的怒火。法官小组下达了针对该书的“全面且彻底”的禁令，并要求立即查封并封存该书的所有副本，包括数字版和实体纸质书。

在启动轻蔑法庭诉讼程序的同时，法庭向教育部学校教育与识字司司长以及国家教育研究与训练理事会主任迪内什·普拉萨德·萨克兰尼发出了呈报理由通知。法庭指出，即便在最高法院秘书长根据首席大法官康德的指示要求解释时，萨克兰尼仍试图为这些“攻击性内容”进行辩护。

首席大法官康德在面对法律官员时痛心地表示：“他们扣动了扳机，而今日的司法机构正在流血。”

法庭表示，初步审查教材内容及理事会主任的回应后发现，这似乎是一场旨在削弱体制权威、贬低司法尊严的预谋行动。法官小组在命令中指出，该出版物“大笔一挥便抹杀了与最高法院、高等法院相关的辉煌历史”，以及这些机构为维护民主价值所做出的实质性贡献。

法庭特别提到，该教材未能提及司法机构在维护宪法道德和基本结构——这是印度公民的生命线——方面所发挥的至关重要的作用。教材的叙述选择性地忽略了任何关于司法系统改革、法律援助以及简化诉诸司法机制的变革性措施。

法官小组指出，考虑到过去曾有大量高级官员因腐败行为和欺诈活动受到本法院的严厉谴责，教材中这种刻意的沉默显得尤为恶劣且不可接受。

首席大法官康德明确表示，法庭绝不会在政府或国家教育研究与训练理事会的一句道歉后就让此事烟消云散。

“这是一场精心策划且有预谋的行动，我要求进行更深层的调查。作为司法机构的首脑，我有责任查清谁该为此负责。如果责任人不止一个，那么所有相关人员都必须被追责。在得到满意的结果之前，我不会终止这项诉讼程序，”首席大法官向联邦政府如实陈述。

包括高级律师卡皮尔·西巴尔、A.M. 辛格维以及最高法院律师协会主席维卡斯·辛格在内的法律界资深成员一致认为，这些内容“绝对是故意的”。

法庭观察到，这本书的影响不会仅限于学生群体，其内容必然会从教师传导至学生，再由学生传至家长，最终波及整个社会，包括下一代。这种行径可能会对司法独立产生持久且负面的影响，此类失职行为已构成刑事蔑视。法庭强调，如果证明这种行为系刻意为之，则无异于丑化体制并使其声名狼藉。

法庭同时澄清，其主动发起对此案的登记审查，不应被解读为压制对公共机构（包括司法机构）的合法批评。

“我们坚定地认为，不同意见、审慎审议和严格的论辩对民主至关重要，是保障机构问责制的必要工具。此次司法干预的必要性在于维护教学的完整性。处于性格形成期的年轻学生才刚刚开始理解公共生活及其赖以生存的宪法架构，在如此稚嫩的年纪让他们接触带有偏见的叙述，从而可能产生永久性的误解，这在根本上是不正当的，”最高法院着重强调。