通讯｜做中国与世界的“连接者”——一名中国青年在联合国的“超越”故事

　　新华社日内瓦2月27日电　通讯｜做中国与世界的“连接者”——一名中国青年在联合国的“超越”故事

　　新华社记者王娅楠　尚栩

　　在瑞士日内瓦万国宫的“超越实验室”，各国与会者围绕一项新的青年倡议展开讨论。来自中国浙江传媒学院播音主持专业的大四学生刘雅贤娴熟地用英语介绍着中国高校在“双碳”领域的创新案例。

　　2025年11月，刘雅贤以项目管理实习生身份，加入联合国日内瓦办事处总干事办公室旗下的“超越实验室”。她的入职恰逢联合国新一轮改革，国际多边体系正处于深刻调整期。该实验室的核心目标就是探索面向未来的系统性变革，尤其重视青年的参与。

　　初入团队，在一次内部研讨中，刘雅贤注意到现场的讨论多援引西方理论。她举手发言，简要阐述了中国生态文明建设中体现的“天人合一”哲学观，以及“绿水青山就是金山银山”理念的实践内涵。

　　这次发言引发了同事们的浓厚兴趣，她的观点随后被要求整理成正式案例，纳入项目背景研究。这次经历让她深刻意识到，中国青年可以为国际组织议程提供全新视角。

　　作为“超越实验室”框架内全球青年创新征集项目中的一位协调人，她发现项目中来自中国青年的声音相对较弱，于是主动提议并负责拓展中国区的参与渠道。在项目主管支持下，她成功与国内超过80所高校的相关学生组织建立了联系。她系统介绍了项目议题，并协助中国青年将他们在生态保护、科技伦理等领域的本土探索转化为符合国际语境的项目方案。

　　在“超越实验室”的经历让刘雅贤逐渐悟出，自己可以成为中国与世界的“连接者”。

　　她告诉记者，在日内瓦的实践让她看到了中国与世界更广泛的连接。比如，在参与世贸组织的相关国际会议时，她亲耳听到来自发展中国家的代表肯定中国在能力建设和南南合作中的务实贡献。一位来自喀麦隆的代表曾对她说：“我们国家许多基建都得益于中国的帮助。中国授人以渔，是真正的支持。”

　　记者在刘雅贤身上看到了一种新的青年成长模式：以扎实的专业能力为根基，以开放自信的文化心态为双翼，主动探索全球对话的核心场域。“我的经历恰如我所实习的实验室之名——‘超越’。它不仅是地理和身份的超越，更是思维与能力的超越。”她说。（完）