一张“座位偏好图”，看清班级调换座位：看似公平实则都是套路

相信，上过学的小伙伴，都对老师调换座位这件事，又爱又恨。爱的是可以换个位置，换个心情，也有点新鲜感。

恨的是可能离开自己喜欢的地方，喜欢的同学，换到讨厌的人身边，或者，换到一个偷懒的时候，很容易被抓包的位置。

当时，一直以为老师的调换作为，都是按照规矩随机调整的，所以不开心也没办法。但仔细回想一下，好像总有那么几名学生，是特殊的存在！

一张“座位偏好图”，看清班级调换座位：看似公平实则都是套路

班级座位调整，一般分为两种情况。一个是整体大调整，比如，每个星期，或者每半个月，每个竖排的学生，都要横着挪动一排，或者两排。

这种事为了方便学生调整不同的，看黑板的视角。当然，每所学校的规矩不一样，有时是半个月，有的可能是一个月，甚至更久。

这种老师可以操作的空间就比较小，因为挪动都是有规律的。在没有特殊情况出现的时候，换座位的规矩和顺序，是不会改变的。

除了大调整之外，另一种就是微调。微调就是老师的小心思了，她们可能会用，更好的看黑板，在这里可以晒太阳之类的“美好”谎言，将学生挪到她们想要的位置上。

比如讲台两边的学生，学生离老师特别近，看黑板，需要将头歪着，还要抬的高高的，非常不舒服。但他们在这个位置上，一定是因为老师已经管不了了。

这些学生，必须独自一个人坐，还要坐在老师旁边，做好左右护法的位置。才能保证他们上课不淘气，不影响其他学生。

左右护法后面的，靠左和靠右的两个位置，也是很难管理的学生。因为前排的视野不舒服，搜易，这里不会安排学霸坐着。

学霸们，一般会坐在第二第三排，中间的位置。这里温度适中，视野居中，也是最容易和老师视线互动的位置。

所有的位置，都有门道！

学霸后面的位置，是成绩中等，或者中的偏上的学生。这里的学生，最容易被老师提问。因为学霸没必要问，学渣问了也白问，所以，这个区域的学生，是提升空间最大，也最受关注的。

剩下的，就是靠后的位置了，这里喜欢晒太阳的，喜欢吃零食的，喜欢打闹的，喜欢睡觉的，还有帮同学们盯着老师的门神。

这里面，所有的位置，都有门道。如果有一天，老师忽然小调整了一部分学生的位置，就可以按照这个图片，来规划被调整的学生，在班级里的位置了。

如果位置不理想，家长应该如何应对！

如果学生和家长提出来，老师针对他，让他坐在靠着黑板的位置上。不仅抬头抬的脖子酸疼，而且跟着老师吃粉笔灰，很难过。

这个时候家长不要说：谁让你成绩不好，还淘气的，活该，忍着吧。其实，学生在求助，这件事在成年人眼里，就是一个位置而已。

但是对于学生来说，是生活里的一个困境，他需要家长的帮助。这个时候，家长不能置之不理。可以把努力的机会，交给学生。

家长约老师聊一聊，当着学生的面，说清楚什么情况下，可以离开那个位置。设定一个可行的目标，让学生完成。

遇见困难，克服困难的教育，这样就能完成一点点。如果学生做到了，那成功换位置。如果做不到，他心里也不会不舒服，毕竟目标是可行的，但是自己不努力，那就承担后果好了。

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