山东
近日，为深入推进第二届任城区“学而・运河红”志愿服务项目走深走实，扎实开展“五彩蜗牛”公益课堂未成年人服务项目，丰富辖区未成年人精神文化生活，培养孩子们良好的阅读习惯，“五彩蜗牛”公益课堂特邀大学生志愿者，精心开展蓝色阅读课堂主题活动，以趣味授课、互动交流的方式，让孩子们在书香浸润中感悟阅读魅力，领悟读书的重要性。
活动伊始，大学生志愿者结合未成年人的阅读特点，以通俗易懂的语言，开启了本次蓝色阅读课堂。志愿者重点围绕“看书的几要素”展开讲解，详细拆解“眼到、口到、心到”的核心内涵，告诉孩子们看书时要专注用眼、大声朗读、用心感悟，才能真正读懂书籍、收获知识。讲解过程中，志愿者结合简单易懂的案例，将抽象的阅读方法变得生动具体，有效调动了孩子们的参与积极性。
为让孩子们更好地掌握阅读技巧、加深理解，课堂上还设置了互动答题环节。志愿者围绕讲解的阅读要素、常见书籍知识等内容提问，孩子们踊跃举手、积极抢答，现场氛围热烈祥和。对于回答正确的孩子，志愿者及时给予肯定和鼓励;对于暂时回答不上来的孩子，志愿者耐心引导、细心讲解，让每一位孩子都能参与其中、有所收获。
欢乐的时光总是短暂，在轻松愉悦的互动氛围中，本次蓝色阅读课堂圆满结束。孩子们纷纷表示，通过这次活动，不仅学会了科学的阅读方法，更深刻领悟到了读书的重要性，今后会坚持多读书、读好书。
此次蓝色阅读课堂，既是“五彩蜗牛”公益课堂丰富服务内容的具体举措，也是推进“学而・运河红”志愿服务项目走深走实的生动实践。下一步，“五彩蜗牛”公益课堂将持续依托各类特色课堂，开展更多形式多样、贴合未成年人需求的阅读活动，让书香浸润童心，让阅读陪伴孩子们健康快乐成长，助力孩子们在文字中汲取力量、收获成长。
（供稿单位：济宁市任城区古槐街道东门社区 皮静静）
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