童手绘脸谱，创意焕非遗

为引导孩子们沉浸式感受传统脸谱文化，传承中华优秀传统文化，2025年11月15日，曲阜师范大学教育学院“六艺启童智，雅韵润童心”社会实践队走进曲阜市鲁城街道南池社区，开设创新脸谱课程。实践队员通过讲解脸谱历史渊源、色彩寓意与纹样内涵，解读红脸忠勇、白脸奸诈等文化密码，引导孩子们结合现代元素进行创作，助力古老脸谱文化的当代呈现，增强儿童的文化传承意识与文化自信。

搭建桥梁，深耕实践

活动筹备阶段，实践队员与社区提前沟通活动主题、目标与实施细则，经多轮商议确定合作意向。随后，实践队员深挖脸谱文化内涵，梳理纹样、流派与英雄人物的关联，筛选趣味知识融入课程；结合幼儿特点设计手工课内容，备齐相关材料，并通过多轮研讨、模拟演练完善筹备工作，保障课程效果。

趣味开篇，初探脸谱

活动当天，实践队员提前抵达曲阜市鲁城街道南池社区。课堂伊始，实践队员通过展示多彩脸谱引发孩子们的好奇，孩子们纷纷举手提问“脸谱为什么是红色的”“为什么有花纹”，主动探寻脸谱背后的文化内涵。随后，实践队员播放脸谱说唱音视频，孩子们拍手跟唱，稚嫩歌声与轻快节奏交织，营造出童真的课堂氛围。

图为实践队员为孩子们讲解脸谱文化知识。

接着，实践队员以“你心中的英雄是谁”“他/她是怎样的性格”“你打算为他/她设计怎样的颜色和花纹”等问题开展互动，引导孩子们思考脸谱样式与英雄性格的关联，并在孩子们理解脸谱颜色、纹样与性格的对应关系后，鼓励孩子们自主构思并勾勒心中的英雄脸谱。

图为问答环节孩子们积极回答问题。

手绘脸谱，心绘英雄

实操准备环节，实践队员为在场小朋友逐一发放脸谱模板、彩纸等创作材料，并结合脸谱素材分步骤讲解绘画流程。实操环节中，孩子们全身心投入创作，从勾勒脸型轮廓到定位五官，再到添画英雄纹样、晕染色彩，均遵循线条规范完成。有的孩子以黑笔铺底、白线条绘制刚正纹样；有的孩子以蓝色为主调搭配缤纷色彩创作对称花纹，风格各异的作品展现出孩子们的创意与对英雄人物的认知。

图为孩子们认真制作脸谱。

经过一番努力，孩子们的英雄脸谱作品悉数完成，纷纷向同伴与实践队员展示心中的英雄形象。实践队员引导孩子们走上讲台，请孩子们分享创作背后的想法：一位小朋友指着黑底白纹脸谱郑重说道，自己的英雄如包拯般正直，黑色寓意公正无私；另一位小朋友捧着色彩绚丽的脸谱介绍，自己的英雄勇敢活泼，蓝、绿、粉三色纹样便是本领的体现。实践队员借此进一步讲解脸谱色彩、纹样与人物性格的关联，让孩子们在表达中读懂传统脸谱文化里“以形传神”的智慧，也让戏曲文化的种子在童心深处扎根。

活动尾声，实践队员邀请指导老师结合授课情况提出改进建议，复盘后发现课程内容、时长把控等方面存在不足。经梳理研判，实践队员明确优化方向：在志愿实践中增加互动体验环节、细化流程把控时长，持续打磨课程质量，推动课程品质不断精进、筑牢实践根基，让非遗脸谱的文化底蕴滋养青少年成长，让中华优秀传统文化实现代际传承、永续发展。

（图片由李可、梁恬溪、崔博羽、马洪烨、张梦真、汲冠华、张怡晴、卢晓萱、汲冠华、黄文欣、开淑琳、陈禹君、邢紫悦、李倩男提供）

来源：中国日报网