当大学普及后，“互害式”内卷才刚刚开始

大学没普及之前，上大学的人是天之骄子。
人人都能上大学后，大学鄙视链就出来了，只有名校毕业才是天之骄子，普通高校毕业的人跟高中毕业没区别，送外卖、当服务员。
只能庆幸中国的大学学费不高，要是中国大学学费跟国际对齐，动不动就几十万一年，毕业后拿三五千一个月，孔乙己们的怨气更大。

今天聊一个扎心又现实的话题——当大学不再是“天之骄子”的专属，当人人都能轻松考上大学，我们以为的“教育公平”，其实悄悄拉开了另一场更残酷的战争，那就是“互害式”内卷。

放在几十年前，考上大学就是光宗耀祖，只要能拿到大学毕业证，就能轻松找到稳定工作，成为别人眼中的“文化人”。

可现在，大学普及了，本科生遍地都是，甚至研究生都一抓一大把，上大学这件事，再也没有了当年的稀缺性。

我们本以为，这是好事，是更多人能拥有接受高等教育的机会，可没想到，随之而来的不是机会均等，而是更极致的内卷、更残酷的鄙视链，以及人人都身处其中、身不由己的“互害循环”——你看不起比你差一点的人，以此获得虚幻的安全感，同时又被比你好一点的人鄙视，陷入无尽的自卑和焦虑。

一、大学普及的代价：从“学历崇拜”变成“名校崇拜”，鄙视链无处不在

大学没普及之前，社会对学历的判断很简单：要么是大学生，要么不是大学生。

那时候，只要能考上大学，不管是重点大学还是普通本科，都能被高看一眼，都能拥有比普通人更多的就业机会。

可当大学普及，人人都能上大学之后，“上大学”这件事本身，就失去了区分度，再也不能成为“优秀”的代名词。于是，社会的评价标准，悄悄从“有没有大学学历”，变成了“有什么样的大学学历”，从“学历崇拜”彻底转向了“名校崇拜”。

这种转变，直接催生了无处不在的大学鄙视链，而且这条鄙视链，细到让人窒息。

不再是简单的“985/211看不起双非”，而是更细致、更苛刻的排序：顶尖985看不起普通985，普通985看不起211，211看不起双一流双非，双一流双非看不起普通双非，普通双非看不起专科，甚至同一层次的大学之间，还要再分个三六九等——同是211，发达城市的211看不起偏远城市的211；同是双非，省属重点看不起普通本科；就连同一所大学里面，不同专业之间，也要分个高低贵贱，热门专业看不起冷门专业，王牌专业看不起普通专业。

更可怕的是，这种鄙视链，已经深深扎根在每个人的心里，包括我们自己。

就像身边很多大学生，哪怕自己的学校只是比别人好一点点，也会下意识地看不起对方，会用“他们学校不行”“他们专业很水”来评价别人，以此来掩盖自己的焦虑，获得一点点虚幻的优越感。

可与此同时，他们又会被比自己学校好一点点的人鄙视，会因为自己不是名校毕业，而在求职、交友，甚至恋爱中，感到自卑和底气不足。这种“上有压迫、下有鄙视”的状态，就是大学普及后，最直观的代价——我们不再关注一个人真正的能力，只关注他背后的学校标签，标签成了判断一个人的唯一标准，而不是这个人本身。

二、最可悲的“蜗角之争”：为了一点点优势，互相消耗、互相伤害

有一本韩国学者写的书叫《我们赞成差别对待》讲到了韩国大学普及后的社会内卷状态，里面有一个很形象的比喻，叫做“蜗角之争”——就像蜗牛的两只触角，互相争斗，为了一点点微不足道的利害关系，拼得你死我活，可实际上，这种争斗，从来都是脱离本质的消耗战，没有赢家，只有两败俱伤。而这，正是当下大学生“互害式”内卷的真实写照。

大学普及之后，就业市场的竞争越来越激烈，一张普通的大学毕业证，已经不足以让我们站稳脚跟。

于是，每个人都在拼命地寻找自己的“优势”，哪怕这种优势，只是比别人多考了一分，只是学校比别人好一点点，只是专业比别人热门一点点。

为了守护这一点点微不足道的优势，我们开始下意识地排挤别人、鄙视别人，因为只有这样，才能证明自己“更优秀”，才能获得一点点安全感。

身边这样的例子比比皆是：同样是找工作，两个人能力相差无几，只是一个毕业于普通双非，一个毕业于双一流双非，前者就会被后者看不起，后者会下意识地觉得“他不如我，他不配和我竞争同一个岗位”；同样是考证书，一个人考了普通证书，一个人考了含金量稍高一点的证书，后者就会鄙视前者“考那种没用的证书，纯属浪费时间”；甚至同样是上课，一个人偶尔迟到，一个人从不迟到，从不迟到的人，就会看不起迟到的人，觉得“他学习态度不好，难怪学校不如我”。

可实际上，这些所谓的“优势”，在真正的能力和未来的发展面前，根本不值一提，可我们却深陷其中，为了这一点点虚幻的优越感，互相消耗、互相伤害。

更可悲的是，这种“蜗角之争”，让我们都变成了“双标”的人。我们会因为自己的一点点优势，鄙视比我们差的人，可当我们面对比我们优秀的人时，又会陷入深深的自卑，会觉得自己一无是处。

我们一边痛恨这种鄙视链，一边又不自觉地参与其中，一边是受害者，一边又是加害者，身不由己，无法自拔。

就像很多人，一边抱怨“名校崇拜太畸形”，一边又拼命想考上名校，一边吐槽“内卷太严重”，一边又主动加入内卷的队伍，只为了不被别人看不起，只为了守护自己那一点点可怜的优势。

三、填志愿的无奈：高考分数变成“购物券”，梦想和兴趣都是奢侈品

这种“互害式”内卷，其实从高考填志愿的那一刻，就已经开始了。在大学普及的当下，填志愿不再是“选择自己喜欢的专业、适合自己的学校”，而是变成了“如何不浪费高考分数”，变成了“用分数兑换一个最有价值的学校和专业”。

高考分数，不再是衡量一个人十二年来努力的标尺，反而变成了一张“购物券”，我们要做的，就是用这张“购物券”，买一个“性价比最高”的学校和专业，至于兴趣、爱好、梦想，都成了最奢侈的东西，只能被迫让步。

很多考生填志愿的时候，根本不会考虑自己喜欢什么、擅长什么，只会盯着分数段，反复比对，纠结于“这个分数报哪个学校最划算”“哪个专业最热门、最容易就业”“报这个学校会不会浪费分数”。

就像有人明明喜欢文学，想报考汉语言文学专业，可身边的人都说“这个专业就业不好，不如报会计”，再加上自己的分数刚好能报会计专业，不浪费分数，于是就放弃了自己喜欢的专业，选择了会计；有人明明想去一座自己喜欢的城市上大学，可因为另一座城市的学校排名更高、更“有面子”，哪怕分数刚好够，不浪费，也会放弃自己喜欢的城市，选择那个排名更高的学校。

我们总觉得，这样的选择是“务实”，是“为了未来着想”，可实际上，这种“不浪费分数”的选择，恰恰是“互害式”内卷的开始。

因为我们所有人，都在按照同一个标准去选择，都在追逐那些所谓的“热门专业”“名校光环”，都在害怕自己“落后于人”，于是，大家挤在同一条赛道上，互相竞争、互相排挤，哪怕这条赛道，并不是自己真正喜欢、真正适合的。

到最后，很多人考上了所谓的“好学校、好专业”，却发现自己根本不喜欢，学得很痛苦，甚至毕业之后，也找不到对口的工作，只能陷入无尽的迷茫和后悔。而这一切的根源，都是我们被“分数”绑架，被“内卷”裹挟，忘记了自己真正想要的是什么。

四、人人都是受害者，也都是加害者，陷入无法挣脱的循环

“互害式”内卷最可怕的地方，从来都不是内卷本身，而是我们所有人，都身处其中，既是受害者，又是加害者，形成了一个无法挣脱的恶性循环。

就像《我们赞成差别对待》书里写的：在这种结构中，所有人既是受害者，又是加害者。为了守护自己那一点点的优势，人们不得不蔑视仅仅比自己低一分的人，从而获得虚幻的安全感，又被仅仅比自己高一点点的人所蔑视。

你仔细观察就会发现，这种循环，无处不在。

名校毕业的学生，会鄙视普通本科的学生，觉得他们“不够努力”“不够优秀”，可他们自己，又会被更顶尖名校的学生鄙视，会因为自己不是最优秀的，而陷入焦虑和自卑；普通本科的学生，会鄙视专科的学生，觉得他们“学历太低”，可他们自己，又会被名校学生鄙视，会在求职、考研中，因为自己的学校标签，被无情淘汰；甚至专科的学生，也会在自己的圈子里，互相鄙视，比谁的学校更好一点，比谁的专业更热门一点。

更让人无奈的是，我们明明知道这种循环很可笑、很可悲，却根本无法挣脱。因为在这个“唯分数论”“唯名校论”的环境里，我们所有人都被灌输了一种观念：只有比别人优秀，只有比别人强，才能活下去，才能获得尊重。

于是，我们不得不加入这场“互害式”内卷，不得不鄙视别人，不得不承受别人的鄙视，不得不为了一点点微不足道的优势，拼尽全力、互相消耗。

我们一边抱怨这个环境太畸形，一边又主动迎合这个环境，一边想摆脱内卷，一边又被内卷裹挟着往前走，身不由己。

更讽刺的是，比起抗议那些比自己优秀、鄙视自己的人，我们更倾向于去鄙视那些比自己差的人。因为鄙视比自己差的人，能最快地缓解自己的自卑，能最快地获得虚幻的优越感，能让自己暂时忘记被别人鄙视的痛苦。

可这种优越感，从来都是短暂的、虚幻的，因为只要有比你更优秀的人存在，你就永远会陷入自卑和焦虑，这场“互害式”内卷，就永远没有尽头。

五、大学渐渐变成“职业教育所”，我们都在变成“标准化商品”

在这场“互害式”内卷中，大学也渐渐变了味，不再是“学问的殿堂”，不再是培养人才、滋养梦想的地方，反而渐渐变成了“职业教育所”，变成了培养“标准化商品”的工厂。

而我们这些大学生，也在不知不觉中，变成了千篇一律、没有个性的“标准化商品”，只为了能在就业市场上，多一点竞争力，多一点优势。

现在的很多大学，不再关注学生的兴趣和个性，不再关注学生的综合能力，只关注就业率。

为了提高就业率，大学会拼命调整专业结构，缩减那些就业不好的冷门专业，扩大那些就业热门的专业，比如法学、会计、计算机等专业，不管学生喜不喜欢，不管学生适不适合，只要就业好，就大力发展；为了提高就业率，大学会鼓励学生考各种资格证，不管这些资格证对学生未来的发展有没有用，只要能增加“履历亮点”，就全力支持；为了提高就业率，大学甚至会引导学生，按照企业的需求，去塑造自己，去改变自己，把自己打造成企业喜欢的样子，失去了自己的个性和棱角。

而我们这些大学生，也在这种环境里，慢慢被“驯化”。我们不再去追求自己真正喜欢的东西，不再去培养自己的兴趣爱好，而是一门心思地去考资格证、刷绩点、攒履历，只为了能在求职的时候，比别人多一点优势，能不被别人鄙视，能找到一份“体面”的工作。

我们会按照企业的喜好，编写自我介绍，会刻意迎合企业的需求，会把自己包装成“完美”的求职者，甚至会放弃自己的原则和底线，只为了能获得一份工作。

到最后，我们都变成了千篇一律的“标准化商品”，没有个性，没有梦想，没有热爱，只剩下无尽的焦虑和内耗。我

们不知道自己真正想要什么，不知道自己未来想做什么，只知道要拼命努力，要比别人优秀，要摆脱被鄙视的命运。可实际上，我们越是努力，就越是陷入“互害式”内卷的循环，越是努力，就越是失去自己，越是迷茫。

大学普及，本应是一件好事，是更多人能拥有接受高等教育的机会，是更多人能拥有改变自己命运的机会，而不是变成一场更残酷的“互害游戏”。

但这又是一个自身无法打破的困境，你不卷，别人卷，就像前排已有人站起来，你不站起来，就看不到台上的表演。

你有没有被大学鄙视链伤害过？你有没有陷入过这种“互害式”内卷的焦虑中？你觉得，我们该如何摆脱这种内卷，活出自己的人生？欢迎在评论区说说你的看法。